“我一直都知道訴小子弄的那個曲轅犁很厲害，但沒想到居然這么厲害！”

“連陛下都賜下圣旨和金百兩，那肯定是很好，我還親手用過呢，特別好用！”

孟先生和同窗們也傻眼了，圣旨！那可是圣旨！

孟先生自己讀了一輩子的書，連圣旨的影子都沒見到過，今天居然托自己的學生的福，親眼見到了圣旨！

他的學生得到了陛下的圣旨！

孟先生心里滿滿的自豪，收下黎訴這個學生，是他這輩子最大的幸事！

同窗們是又羨慕又自豪，讀書人這輩子夢寐以求想要的榮耀，黎訴已經得到了。

黎家也好久才反應過來，現在心里都還在撲通撲通地跳，完全抑制不住自己。

“訴小子，我們可以看看圣旨嗎？”村長不由開口問道，眼睛直勾勾的望著圣旨。

黎訴微微點頭，把圣旨展開，所有人湊過來看，看不懂，但不影響他們滿眼欽佩。

村長已經和黎訴商量過把小三元那個牌匾放到村子的祠堂去了，現在看到這個圣旨，不好意思開口了。

黎訴趁著這個機會開口道，“陛下賜下的百兩金我有一個想法，我想拿出一半在村子里面建一個私塾。”

此話一出，村子里的人咽了咽口水，不可思議地望向黎訴。

訴小子這是在開玩笑嗎？用自己的錢來在村子里建私塾？一半可是五十兩金子！五十兩金子用來建私塾？沒聽說過哪個私塾建起來會用這么多的金子！

他們死死盯著黎訴，嘴唇哆嗦著，想說什么，卻又被巨大的震驚堵著喉嚨。

黎訴又繼續道，“金玉雖貴，終有盡時，而用來建立一個私塾，傳授知識，它便無窮無盡，陛下賞下百兩金，用于此才不負陛下的美意！”

黎訴想的是，他和家人到現在其實并不怎么缺錢了，而曲轅犁取之前人，造福百姓，他已經借此要了名，是獲得了最大利益的。

而這賞的百兩金用來建立私塾傳授知識，會更有價值。

另外一方面，對他來說，拿出來建私塾也是利益最大化。

那位剛好在他秀才宴頒發下這道圣旨，肯定不是巧合，不然早就下旨了，而不是等到這個時候。

那位的目的很明顯，是想借此鼓勵天下百姓走讀書這條路。

他反手把這個百兩賞金用來建私塾，正好稱那位的心，合那位的意。

黎訴心想，他若是沒有考上秀才，怕是就沒有這道圣旨了。

席盛看黎訴的眼里滿眼的欣賞，他這個小徒弟，他是越看越喜歡。

金是陛下賜給黎訴的，他怎么用，黎家人不會有什么意見，他們只有滿心的自豪。

“建私塾？”

“訴小子……這……這金子……”

這可是金子啊，隨便拿出一部分，可以買下多少良田？可以蓋多少間大房子？拿來建私塾？

村長難以置信地道，“訴小子，你……你糊涂啊！這可是御賜的金子！是光宗耀祖的憑證！用來建什么私塾？村子里的這些娃兒，有幾個是讀書的料子？別糟蹋了這些金子！”

村長看向馮翠翠和黎大平，希望他們可以勸說一下黎訴，而他們都不搭話。

村子里看黎家越過越好，其實是有人起了送孩子去讀書的心思，可路程又遠，需要的銀子也多，實在是有點難。

聽到黎訴想拿出自己的錢財來建私塾，他們心情是復雜的，一方面覺得黎訴太虧了，一方面又希望黎訴真的可以建起學堂。

有的人在心里感嘆自己之前真不該，怎么能在背后說訴小子壞話呢？

人家訴小子讀書好！又孝順！還要拿自己的錢給村子里面建私塾的！他們還說人家的壞話，真是太過分了！

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