“今日來的人還真不少。”

李想微微一笑，走到教室中央，開始講課。

對于觀獅山書院的學生，他不需要太多的客套，這也是李想一直推崇的做法。

李想將地球儀拿了起來，遞給了第一排的學生們。

“古人稱天地初開，混沌初開之時，為太極，太極生陰陽，分天地。如果你仔細觀察，你會發現，凡是圓的東西，都有一種運動的、不穩定的特性。方形的東西往往是靜止的，也是相對穩定的，看起來就像是一片靜止的土地，所以才會說出這樣的話來。”

李想并沒有像其他人一樣，直接開始說教。

這樣的講課，讓李想想起了自己在上個世紀九十年代的農村小學，老師的水平......

回想起以前的課程，簡直就是照本宣科。

一點學習的欲望都沒有了。

“在座的諸位，有些人都是從海上過來的，想必你們也聽說過。我先問問他們。”

李想看了看第一排的房遺愛、張猛，又看了看剛從倭國回來的段開山，心想，如果他們能認真聽講的話，說不定還真能培養出一個哥倫布來。

“王爺有什么問題，盡管問張猛便是。”

張猛一聽，頓時來了興趣。

“我問你一個簡單的問題，如果你在茫茫大海上，看到一艘船從遠處駛來，你會第一時間看到它的哪個部分？”

“當然是桅桿了。”

張猛一臉懵逼，完全不知道李想問這個做什么。

“如果你遇到一座島，島上有海灘，有高山，你第一眼看到的是什么？”

李想笑著問道。

“我們在南洋的時候，也遇到過懸崖峭壁的島嶼，第一眼看到的就是懸崖峭壁上的奇形怪狀的巖石。至于高山，我們更多的時候，只能看到云霧繚繞的山峰。”_c