在這個時代，土地才是最重要的，哪怕生意做不成，土地也要丈量清楚。

李想沒有再給他拖延時間的機會，與其讓定襄數萬百姓無田耕種，還不如砍死他算了。

看到李想殺氣騰騰的樣子，王宇心中一凜，連忙道：“屬下遵命！”

“嗯!”

李想點了點頭，目光落在了功曹宇文拓的身上。

“要想把州府治好，就得先讓百姓有地可耕。”

“也要有人才，定襄初建，人才不足，你是功曹，可知道定襄讀書人的處境？”

宇文拓是李想的心腹，在吏部混了這么多年，早就練就了一身本事。

面對李想的問題，他自信滿滿地說道：“目前，定襄共有一千三百五十七名讀書人，其中有一千兩百零九名是制科，一百四十八名是常科。”

唐代的科舉，并不像明清時代那樣，是按照童生、秀才、舉人、進士一步一步來的。

唐代科舉分為常科與制科兩種。

定襄八萬多人，讀書人不過千余人，而且大部分都只是識字而已。

能參加科舉的，只有一百多人。

這可是代表著一州的人才啊，可以說是慘不忍睹。

然而，李想卻不這么認為。

宇文拓能說得這么準，可見他是下了一番功夫的。

而且，他看重的是實干，而不是科考。

“本王有意為定襄選才，設一份招賢榜，不知各位意下如何？”

“招賢榜?”_c