三姐妹將張院長的話視為信條，回去以后就開始上網，從中午一直上到晚上，中途連飯都沒有顧得上吃。要不然平時儲備了一點零食，三姐妹肯定又要餓肚子了。

可是要做到前兩條相對容易，第三條卻是難上加難。沒有一個多余的字，就是要做到每一句話都要有自己的用處，至少為了表達一種主題，烘托一種氛圍，這絕對不是輕易能做到的，但三姐妹已經樹立起這個意識。

最后一天，三姐妹將自己的作品發到了指定的郵箱。

這時，陳老師公布了全班同學的成績。綜合成績排名，王如如還是第一名，陳雪柔第二名，當讀到第三名的時候，李莫蘭和周若若的心都撲通撲通跳，第三名，周若若。

這時，李莫蘭的心涼了，沒想到，這一次，她真的輸給了周若若。可是接下來，她更加羞愧了，第四名，張海燕，第五名，楊海春……一直念到第十名，都沒有念到李莫蘭的名字。

老師讀完前十名便不讀了，因為后面的再讀，成績不好的學生臉上無光。

大家也紛紛議論起來，李莫蘭怎么回事？

這時候陳老師才補充了一句：李莫蘭，并列第二名。

李莫蘭高興了，周若若失落了。雖然她進入了前三，但還是輸給了三姐妹。

陳老師為了給李莫蘭一點刺激和驚喜，便故意演了這么一出。

陳老師說道：“我們班的成績一直很穩定，每次考試，前三都被王如如、陳雪柔、李莫蘭包攬，雖然這次周若若進入了前三，但她們的成績還是沒人能超越，這說明了什么，說明了優秀的人永遠都是優秀的，讓我們為她們的優秀鼓掌。”

一陣熱烈的掌聲，給三姐妹在校的學業畫上了圓滿的句號。

成績宣布結束后，大家陸續離場，正當李莫蘭準備離開的時候，陳老師卻叫住了李莫蘭。

李莫蘭有些驚慌，但為了不讓王如如和陳雪柔察覺出異樣，她更往常一樣客氣地回應道：“陳老師，有事嗎？”

“沒什么事，就是真心為你高興。”陳老師趕忙補充了一句：“為你們三姐妹高興。”_c