同學們，今天我們學習新課。王靈芝翻開課本，聲音平靜而堅定。

就在這時，教室門被推開，鄉中心校的校長帶著一個陌生年輕人走了進來。

王老師，打擾一下。校長臉上帶著歉意，這是新來的支教老師小陳，以后就由他來接替你的工作。

王靈芝愣住了：接替我的工作？

是這樣的，校長搓著手解釋，縣里考慮到你長期兩地分居，孩子又小，特意把你調回寧鄉縣一所小學。這是調令。他遞過一個信封。

王靈芝機械地接過信封，大腦一片空白。她環顧教室，四個孩子正用懵懂的眼神望著她，小念安則好奇地盯著新來的老師。

什么時候的事？她輕聲問。

上周就定了，本想早點通知你，但手續一直沒辦完。校長解釋道，對了，是李建國跑的關系。他好像認識縣教育局的什么人……

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王靈芝的手指緊緊攥住調令，紙張在她掌心發出輕微的脆響。原來這就是李建國的——不是他回來，而是讓她過去。一股復雜的情緒在胸口翻涌，既有解脫的輕松，又有被安排的惱怒，更多的是一種說不清道不明的失落。

放學后，王靈芝獨自站在操場上，望著遠處連綿的群山。夕陽將她的影子拉得很長，一直延伸到嶄新的校舍墻上。三年了，她在這所幾乎空置的學校里，守著四個孩子，守著一種近乎固執的堅持。現在，這一切即將結束。

王老師。新來的支教老師走到她身邊，是個剛畢業的大學生，臉上還帶著青澀，孩子們都很喜歡你。

王靈芝笑了笑：他們很快也會喜歡你的。

其實……年輕人猶豫了一下，我來之前查過資料，這個村小按規定早就該撤并了。是因為你一直堅持，才保留到現在。

王靈芝沒有接話。她看著最后一抹夕陽消失在山后，夜幕漸漸籠罩下來。遠處，幾戶人家的燈火陸續亮起，像散落的星星。

你知道嗎，她突然開口，我剛來的時候，這里有二十多個學生。第二年變成十二個，第三年八個，今年只剩四個了。

年輕人沉默地聽著。

有時候我在想，王靈芝繼續說，更像是在自自語，如果當初這條路沒修通，如果新校舍沒建起來，是不是會有更多孩子留下來？

沒有人能回答這個問題。山風拂過，帶來遠處隱約的犬吠聲。

回到宿舍，王靈芝開始收拾行李。婆婆已經知道了調動的消息，正忙著打包各種山貨，說要帶回寧鄉給兒子嘗嘗。小念安興奮地在房間里跑來跑去，嘴里不停地喊著要見爸爸，要看大豬。

王靈芝拿起手機，給李建國發了條短信：調令收到了。

幾乎是立刻，電話就打了過來。李建國的聲音透著掩飾不住的興奮：靈芝！太好了！我正想跟你說這事呢！房子我都找好了，就在豬場附近，雖然不大，但夠住。念安上學的問題我也打聽好了，鎮上的幼兒園……

王靈芝靜靜地聽著，任由丈夫的聲音在耳邊流淌。她走到窗前，望著夜色中模糊的校舍輪廓。明天這個時候，她就不再是這里的老師了。四個孩子會適應新老師嗎？空蕩蕩的教室會迎來新的學生嗎？這些問題，或許永遠不會有答案。

靈芝？你在聽嗎？李建國的聲音將她拉回現實。

在聽。她輕聲回答。

我明天就開車去接你們！李建國興奮地說，咱們一家終于能團聚了！

王靈芝沒有立即回應。她看著窗外那輪漸漸升起的月亮，突然想起三年前，也是在這樣的月光下，她第一次告訴李建國她懷孕的消息。那時的他們，怎么也想不到，重逢的路會如此漫長而曲折。

她最終說道，聲音輕得幾乎聽不見，我們明天見。

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