聽完張浩的介紹，陳總也算是基本理解張浩所說的根據地兵源供應體系的基本情況了。

不由得，陳總感慨道：“如此一來，豈不是說，你們根本不缺兵員？”

張浩點了點頭，然后說道：“現在根據地慢慢走上了正軌，前不久剛剛完成了人口普查，我們目前控制的區域內，總計有74.2萬人，而各區域范圍的民兵，總數已經達到了4.4萬人，而且，這些民兵基本上都是17歲到30歲的壯年小伙。”

“而目前的五個地方守備團，總兵力在7500人左右，后續建立好守備六團以后，總人數將會達到9000人。”

“而主力部隊，目前閩浙贛游擊軍，下設兩個獨立師，每個師各下設兩個團，加上軍和師一級的直屬部隊，總兵力在1.1萬人。”

“以上，便是目前根據地的所有武裝力量了。”

說完這些的時候，一行人也是已經抵達了位于茶花嶺的軍政學校大門口。

幾人將自行車停好，張浩邊走邊介紹道：“目前的軍政大學，主要分為三個系，分別是軍事指揮系、政治工作系和工業技術系。”

“這三個系別之中，軍事指揮系和政治工作系的人員較少，都只有四五十人，而工業技術系人員最多，而且工業技術系的科目也是最多的，整個工業技術系，差不多有三百人的樣子。”

此刻剛好是中間下課的時間，很多學員走出教室，一些人看到張浩，也是紛紛給張浩打招呼，張浩也是都一一進行回應。

張浩一邊走一邊笑道：“我在這個學校擔任軍事學院的院長，潤覃同志擔任政工學院的院長，而工業學院的院長，則是前不久才被我們從滬上請到根據地的沈鴻先生擔任，至于校長，則是秋白同志兼任。”

對于沈鴻這個名字，很多讀者可能不太清楚，但如果說到邊區造，可能就有人知道了吧。

沒錯，邊區造，就是沈鴻帶著人在條件艱苦的陜甘寧邊區制造出來的武器。

而且，不要覺得他只是軍工方面的人才，未來，其先后在三機部、電機部、煤炭部、農業機械部，一機部任職，都有優秀的表現，同時還是我國首批院士。

這樣的人來擔任根據地工業學院的院長，絕對是有些屈才了。

但有了他的加入，根據地的工業發展，也是有了不小的提升。

張浩帶著陳總來到一間教室，看著寬敞明亮的教室，一時間，陳總也是不由得想起自己求學的時候。

張浩見狀，也是介紹道：“因為根據地的形勢，我們采取的是輪換學習的方式，以軍校和政工學校為例，我們把所有干部分成了四批，輪換著來學校學習，每一批學員在學校進行三個月的脫產學習，然后回歸部隊。”

“所有學員要進行三期學習，也就是九個月的學習之后，才會發放畢業證，當然了，如果學習優異的話，也可以提前申請畢業，只要通過考試，便可以提前畢業，就比如我的警衛員何文峰，只用了一期學習的機會，便是通過了畢業考核，現在在警偵營擔任營長。”

“而工業學院的學員，則是每期要進行六個月的學習，同樣是進行三期，同樣是可以申請提前畢業。”

介紹完學校的學制之后，張浩又帶著陳總參觀了學生宿舍的情況。

茶花嶺的這處學校，從建立之初，就考慮到了未來可能的空襲問題，所以，所有的宿舍，都是建的很隱蔽，依靠著山林的遮擋，從空中看，一點端倪都看不出來。

同時，張浩也是介紹了部隊的選拔體系的情況。

所有班長一級，都要在師一級的教導隊進行學習，而排長則是要到軍一級的教導隊學習，再往上，就要去軍政學校學習深造了。

班排長可以先行提拔，但后續都要補教導隊的學習經歷，沒有學習經歷，不能繼續提拔。

同樣的，連長以上的干部，也是這種流程。