月老師說：“讓你見笑了爭華，你來的時候我正在臨摩懷素的草書呢，我發現，在打好楷書和隸書的基礎上，再練練草書是很有好處的。”

“我不太懂書法，但是我喜歡看書法作品。”爭華說。

“喜歡就是最好的老師。”月老師說，“我感覺只有草書才能充分抒發自己內心的情感，只有草書才能展示一個人的才情，一幅草書可以很直觀地看出一個人的性情和品格。因為你可以從字里行間里品出書者的修養和學識。”

爭華贊許道：“你說的很有道理，盡管我不懂書法，但是我喜歡欣賞書法，我特別喜歡欣賞草書。偉大領袖的草書就寫得很好，狂放姿肆、筆走龍蛇、氣勢磅礴”

“是啊，偉大領袖的草書確實是一個高峰，盡管他老人家的書法功底并不深厚，但是他老人家那種胸懷和氣勢是無人能企及的，我敢說是他老人家的書法是前無古人，后無來者。”

爭華點頭贊同他這種看法。仔細欣賞了一番月老師掛在書房墻上各種書體的書法作品，然后和月老師又回到客廳去喝茶、聊天。

月老師無意間說起了劉峰，他說：“我寫的字劉峰最能讀得懂，也最能理解。別看她是個姑娘，她的藝術鑒賞能力是很高的，她的悟性也很高，我一幅很普通的字，她能夠賦予它非凡的生命力和想象力。”

月老師提起劉鋒的名字后，爭華就專心致志地聽，他說：“確實像你說的這樣，劉鋒是個非常優秀的女孩子，她的藝術細胞很豐富，對事物的觀察也很細膩，她博覽群書，知識面寬，思維敏捷。”

“對了，我聽說你和她談朋友啦，談的怎么樣了？”

“你聽誰說我們談朋友了？”爭華說。

“還能有誰說啊？你老同學艷紅告訴我的，我一聽就很贊同，你倆是郎才女貌，天生的一對，地就的一雙啊！也是在天愿做比翼鳥，在地愿做連理枝啊！”