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      第5章 韓娥

      &#160;&#160;&#160;&#160;這章沒有結束,請點擊下一頁繼續閱讀!

      &#160;&#160;&#160;&#160;可還有更夸張的事。有個叫公孫豹的貴族,本來因為家里的田地被鄰居占了,氣得飯都吃不下,還準備找家丁去跟鄰居打架。聽說韓娥在西市唱歌,他就想去聽聽,緩解一下心情。結果韓娥唱的是一首《和為貴》,講的是鄰里之間要和睦相處的道理。公孫豹聽著聽著,心里的火氣就消了,還覺得自己太沖動了。

      &#160;&#160;&#160;&#160;聽完歌,他直接去了鄰居家,對著鄰居拱手道歉:“之前是我不對,不該為了一點田地跟你生氣。這田地,咱們一人一半,以后還是好鄰居。”鄰居本來還擔心公孫豹來找麻煩,見他這么說,又驚又喜,趕緊備了酒菜招待他。兩人喝著酒,聊著天,成了好朋友。后來鄰居還說:“多虧了‘三日歌仙’的歌,不然咱們倆非得打起來不可!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥的歌聲不僅能“調解矛盾”,還能“治病”。有個叫田二的農夫,因為兒子考上了私塾,太高興了,結果得了“失音癥”,說不出話來,找了好多大夫都沒用。他的妻子聽說韓娥的歌聲很神奇,就帶著田二去聽韓娥唱歌。

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥知道了田二的情況,就特意唱了一首舒緩的《靜心曲》。田二坐在臺下,閉著眼睛聽著,慢慢放松下來。等韓娥唱完,田二突然開口說:“太好聽了!”他的妻子又驚又喜,趕緊拉著他去感謝韓娥:“姑娘,你真是‘歌仙’啊!你這歌聲把我丈夫的病都治好了!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;可也有因為韓娥的歌聲“闖禍”的。有個叫王二的小販,平時特別小氣,賣東西的時候,少給半兩都不行。有一回,他聽韓娥唱了一首《助人樂》,被歌聲感染了,變得特別大方,不僅給顧客多裝東西,還把自己的錢分給了乞丐。結果當天晚上,他發現自己賺的錢還不夠本錢,氣得直拍大腿:“都怪‘三日歌仙’的歌,把我腦子都唱糊涂了!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;這事傳到韓娥耳朵里,她忍不住笑了,特意去找王二,對他說:“大哥,樂于助人是好事,但也不能太沖動啊。以后你聽我唱歌,就當放松心情,別把自己的本錢都給出去了。”王二聽了,不好意思地笑了:“姑娘,我知道錯了。你這歌聲太有魔力了,我下次一定控制住自己!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;還有一回,齊王請韓娥去宮里唱歌,唱的是一首《強軍曲》,鼓勵士兵們保衛國家。齊王聽了之后,熱血沸騰,當即決定要去攻打鄰國。大臣們都嚇壞了,趕緊找韓娥,讓她再唱一首舒緩的歌,勸勸齊王。

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥沒辦法,只好又去宮里,唱了一首《和平曲》,講的是和平的珍貴。齊王聽了之后,冷靜了下來,說:“寡人差點犯了錯!還是‘三日歌仙’的歌聲提醒了寡人,和平才是最重要的。”就這樣,韓娥的一首歌,還避免了一場戰爭。

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥看著因為自己的歌聲而發生的各種事,既覺得好笑,又覺得責任重大。她對自己說:“我的歌聲能讓人開心,能讓人和睦,這是好事。但我也得注意,不能讓大家因為我的歌聲而做出沖動的事。以后我唱歌,要多唱積極向上、讓人冷靜的歌。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;從那以后,韓娥在選歌的時候更用心了,她會根據不同的場合、不同的聽眾,唱不同的歌:給農夫唱鼓勵他們勞作的歌,給學生唱鼓勵他們學習的歌,給大臣唱提醒他們勤政的歌。臨淄的人都說:“‘三日歌仙’不僅歌聲好聽,心思還這么細,真是咱們齊國的福氣啊!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;第五章傳承與遠行:“繞梁歌仙”的足跡

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥在臨淄唱了五年,不僅成了家喻戶曉的“三日歌仙”,還收了幾個徒弟。她選徒弟不看出身,也不看有沒有基礎,只要喜歡唱歌、心地善良,她就愿意教。

      &#160;&#160;&#160;&#160;她的大徒弟叫阿桃,是個賣花姑娘,嗓子有點沙啞,但特別有感情;二徒弟叫阿木,是個牧童,會用樹葉吹曲子,節奏感特別好;三徒弟叫阿水,是個洗衣婦,嗓門大,唱歡快的歌特別有勁兒。韓娥教徒弟很有耐心,她不教他們復雜的樂理,而是教他們“用心唱歌”:“唱歌不是比誰的嗓子好,誰的技巧高,而是比誰能把心里的感情唱出來。只要你用心唱,就算嗓子沙啞,也能打動別人。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;阿桃一開始總覺得自己的嗓子不好,不敢在人前唱歌。韓娥就鼓勵她:“你的嗓子沙啞,就像老樹皮里藏著的泉水,有獨特的味道。你試試把自己賣花時的開心唱出來,肯定好聽。”阿桃聽了,試著唱了一首《賣花歌》,雖然嗓子沙啞,但充滿了真誠,果然打動了很多人。后來阿桃成了臨淄小有名氣的“花歌女”,每天都有人去買她的花,聽她唱歌。

      &#160;&#160;&#160;&#160;阿木擅長用樹葉吹曲子,韓娥就教他把樹葉吹的調子融入到唱歌里。阿木學會之后,常常在田野里一邊吹樹葉,一邊唱歌,牧童們都喜歡圍著他聽。后來阿木還把韓娥的歌教給了其他牧童,田野里到處都是韓娥編的曲子,成了臨淄的一道風景。

      &#160;&#160;&#160;&#160;阿水嗓門大,韓娥就教她唱豪邁的歌。阿水最喜歡唱《耕田謠》,每次在河邊洗衣的時候,一唱起來,周圍的人都能聽到,連河里的魚兒都跟著游過來,像是在聽她唱歌。后來阿水還去軍營給士兵們唱歌,鼓勵他們保衛國家,士兵們都說:“聽阿水姑娘唱一首歌,渾身都有勁兒了!”

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      &#160;&#160;&#160;&#160;看著徒弟們都有了出息,韓娥很開心,但她心里還有一個愿望——她想把自己的歌傳到更多地方,讓更多人聽到。于是她跟徒弟們商量,想離開臨淄,去其他國家唱歌。徒弟們雖然舍不得,但也支持她:“師父,您放心去吧,我們會在臨淄好好唱歌,把您的本事傳下去。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥先去了趙國的邯鄲。邯鄲人喜歡跳舞,韓娥就把自己的歌和邯鄲的舞蹈結合起來,編了一首《邯鄲舞歌》。她在邯鄲的廣場上唱歌,旁邊的人跟著跳舞,熱鬧極了。邯鄲的趙王聽說了,也請她去宮里唱歌,還賜給她“趙國歌姬”的稱號。韓娥笑著說:“我還是喜歡大家叫我‘三日歌仙’,這個稱號更親切。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;離開邯鄲后,韓娥又去了魏國的大梁。大梁是個繁華的城市,有很多文人墨客。韓娥就編了一些充滿詩意的歌,唱給文人們聽。文人們聽了,都很喜歡,還把她的歌寫成詩,刻在石碑上。有個叫荀子的文人,還在自己的文章里寫:“韓娥之音,善感人心,能使悲者樂,怒者平,誠天下之奇聲也。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥一路走,一路唱,去過楚國的郢都,去過燕國的薊城,還去過秦國的咸陽。每到一個地方,她都會根據當地的風俗編歌,把當地的美景、人情都唱進歌里。當地人都很喜歡她,不管她走到哪里,都有人熱情地招待她,聽她唱歌。有人問她:“姑娘,你走了這么多地方,不累嗎?”韓娥笑著說:“只要能唱歌,能讓大家開心,我就不累。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;在秦國咸陽的時候,韓娥遇到了一個從西域來的商人。商人告訴她,西域有很多不一樣的音樂,還有會唱歌的胡姬。韓娥聽了,心里又癢癢了,想去西域看看。可就在她準備出發的時候,收到了徒弟阿桃的信,說她爹娘生病了,想讓她回臨淄看看。

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥趕緊趕回臨淄,回到家的時候,爹娘雖然老了,但身體還算硬朗。爹娘見她回來,又驚又喜,說:“娥兒,你走了這么久,我們都想你了。你要是累了,就別再到處跑了,在臨淄好好過日子吧。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥看著爹娘,心里很感動。她想了想,決定留在臨淄,不再遠行。她在臨淄開了一座“歌仙學堂”,專門教小孩唱歌,還把自己編的曲子整理成書,叫《韓娥歌集》,讓更多人能學到她的歌。

      &#160;&#160;&#160;&#160;每天清晨,“歌仙學堂”里就會傳來孩子們的歌聲,清脆又響亮,像韓娥當年的聲音一樣。臨淄的人路過學堂,都會停下來聽一會兒,笑著說:“聽,這就是‘三日歌仙’教的歌,真好聽啊!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥看著孩子們,心里充滿了滿足。她知道,自己的歌聲不會隨著時間消失,會通過這些孩子,一直流傳下去。而她“余音繞梁,三日不絕”的故事,也會像她的歌聲一樣,在天下流傳,讓更多人知道,曾經有一個叫韓娥的“三日歌仙”,用歌聲溫暖了無數人。

      &#160;&#160;&#160;&#160;第六章千古回響:“余音繞梁”的永恒魅力

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥活到了七十歲,臨終前,她把徒弟們和學堂的孩子們叫到身邊,說:“我這輩子,沒什么大本事,就會唱幾首歌。我希望你們以后能繼續唱歌,把歌聲里的善良、快樂、和睦傳下去,讓更多人感受到音樂的美好。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;徒弟們和孩子們都哭著點頭,說:“師父(韓奶奶),我們記住了,我們會一直唱下去!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥笑著閉上眼睛,手里還緊緊握著那個陪伴她多年的拍板。

      &#160;&#160;&#160;&#160;韓娥死后,臨淄的人都很傷心,齊王還特意為她舉辦了隆重的葬禮,全城的人都去送她。有人說:“‘三日歌仙’走了,但她的歌聲還在臨淄的房梁上繞著,永遠不會散。”

      &#160;&#160;&#160;&#160;隨著時間的推移,韓娥的故事慢慢流傳開來,從齊國傳到了其他國家,又從戰國傳到了秦漢、魏晉、隋唐……每一個時代的人,都被她的故事和“余音繞梁,三日不絕”的傳奇所打動。

      &#160;&#160;&#160;&#160;漢朝的時候,司馬遷寫《史記》,特意在《樂書》里提到了韓娥,說:“韓娥善歌,其音繞梁,三日不絕,后世莫能及也。”這是第一次有人在正史里記載韓娥的故事,讓她的名字被更多人記住。

      &#160;&#160;&#160;&#160;三國時期,曹植是個愛寫詩的才子,他特別喜歡韓娥的故事,還寫了一首《韓娥曲》,詩里說:“韓娥唱徹梁塵動,三日猶聞繞屋聲。可惜佳人今已逝,空余雅韻滿寰瀛。”這首詩后來成了千古名篇,讓韓娥的名氣更大了。

      &#160;&#160;&#160;&#160;到了唐朝,李白、杜甫這些大詩人,也都在詩里提到過韓娥。李白在《聽妓歌》里寫:“韓娥暫去歸何處?余音猶在梁間住。”杜甫在《觀公孫大娘弟子舞劍器行》里,也用“韓娥余音”來形容音樂的美妙。那時候,人們已經不只是叫她“三日歌仙”了,還稱她為“繞梁歌仙”,這個雅號,更貼合她“余音繞梁”的傳奇。

      &#160;&#160;&#160;&#160;宋朝的時候,說書先生最喜歡講韓娥的故事,茶館里只要一說起“繞梁歌仙”,就會圍滿聽眾。有個叫話本的小說家,還把韓娥的故事寫成了《韓娥歌仙傳》,里面加了很多生動的細節,比如韓娥在雍門賣唱時,怎么用歌聲打動路人;在臨淄時,怎么用歌聲調解矛盾。這本書流傳很廣,讓韓娥的故事變得家喻戶曉。

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      &#160;&#160;&#160;&#160;明清時期,戲曲發展得很繁榮,韓娥的故事也被改編成了戲曲,比如《韓娥賣唱》《三日歌仙》等。戲曲里的韓娥,總是穿著樸素的衣裳,抱著拍板,笑容溫和,一開口就能打動人心。觀眾看了,都會為她鼓掌,有的還會跟著唱她的歌。

      &#160;&#160;&#160;&#160;到了現代,韓娥的故事依然被人們津津樂道。課本里會講“余音繞梁”的典故,告訴孩子們,曾經有一個叫韓娥的歌唱家,用歌聲創造了奇跡;音樂老師會在課堂上提起她,告訴學生們,唱歌最重要的是用心,而不是技巧;甚至在現在的網絡上,有人形容別人唱歌好聽,還會說“你這歌聲跟韓娥似的,余音繞梁啊!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;其實,韓娥的魅力,不僅僅在于她的歌聲有多好聽,更在于她對音樂的熱愛和對生活的真誠。她不管是貧窮還是富貴,不管是在莒城的小巷還是臨淄的王宮,都始終保持著一顆純粹的心,用歌聲傳遞快樂、善良和溫暖。她的“余音繞梁”,不僅僅是歌聲的流傳,更是她那份純粹和真誠的流傳。

      &#160;&#160;&#160;&#160;如今,我們身邊也有很多像韓娥一樣的人:街頭的歌手,用吉他彈唱著對生活的熱愛;音樂學院的學生,用鋼琴演繹著對音樂的追求;甚至是普通的老百姓,在ktv里唱著歌,釋放著自己的情緒。他們或許沒有“三日歌仙”的名氣,沒有“余音繞梁”的傳奇,但他們和韓娥一樣,都在用音樂傳遞著美好,都在用歌聲溫暖著這個世界。

      &#160;&#160;&#160;&#160;這,就是韓娥留給我們的最好禮物——不是“余音繞梁”的典故,也不是“三日歌仙”的雅號,而是那份對音樂的熱愛、對生活的真誠,以及用歌聲傳遞美好的勇氣。這份禮物,會像韓娥的歌聲一樣,跨越千年,永遠流傳,溫暖著每一個熱愛生活、熱愛音樂的人。

      &#160;&#160;&#160;&#160;尾聲:永遠的“繞梁歌仙”

      &#160;&#160;&#160;&#160;在臨淄的“歌仙學堂”遺址上,現在立著一座韓娥的雕像:她穿著粗布衣裳,抱著拍板,笑容溫和,仿佛下一秒就要開口唱歌。每天都有人來這里參觀,有人會對著雕像鞠躬,有人會輕聲哼起她編的歌,還有小孩會問:“媽媽,這個阿姨是誰啊?”媽媽會笑著說:“她是‘繞梁歌仙’韓娥,是個會唱好聽歌的阿姨,她的歌聲能在房梁上繞三天呢!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;小孩聽了,會睜大眼睛,說:“哇!好厲害啊!我以后也要像她一樣,唱好聽的歌!”

      &#160;&#160;&#160;&#160;看著孩子們天真的臉龐,仿佛能看到韓娥當年的影子。或許,這就是傳承——韓娥的歌聲雖然已經遠去,但她的精神,她的故事,卻在一代代人心中扎根、發芽,長出新的希望。

      &#160;&#160;&#160;&#160;永遠的“繞梁歌仙”韓娥,永遠的“余音繞梁”傳奇,會永遠留在我們的心里,留在這個充滿音樂和美好的世界里。

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