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      第27章 班長,能請你教教我數學嗎?

      第27章班長,能請你教教我數學嗎?陳拾安上樓回到教室的時候,林夢秋早就回到自己的座位坐著了。

      不過這會兒倒是沒有在看書或者寫卷子,大概是剛做完早操又曬了會兒太陽的緣故,她臉上有些薄薄的汗,這會兒正拿著水瓶小口地喝水呢。

      她微仰著頭,瓶口碰到下唇時帶起細微的顫,咽喉滾動的弧度顯得很柔和,幾縷碎發被汗黏在額角,露出的精致眉骨也不像平時那樣緊繃了,反而泛著層薄紅。

      要讓陳拾安來形容她現在的樣子的話,他覺得她有點像被曬軟的糯米糍,竟還有些小可愛。

      只可惜這樣的柔和沒持續多久,見到陳拾安往她身旁的空位走來,少女就再次清冷了起來。

      林夢秋也不跟他搭話,斯斯文文地旋緊瓶蓋把水放好,然后拿出來待會兒上課要用的數學卷子。

      她剛剛可是看到陳拾安在樓梯口看光榮榜了。

      除非他眼瞎,不然不會沒看到她的名字和排名和分數。

      現在知道你的那一聲有多么無知了吧!

      林夢秋神色不變,拿出卷子鋪在桌面上,可余光卻控制不住地往他的方向瞥,她覺得他應該會有什么話要說,于是暫且空出一份心神來,等待他說話。

      可陳拾安卻好像壓根沒有跟她說話的意思。

      只見他從書堆里把七年級的數學上冊拿了出來,攤開第一節的內容,一邊看著,一邊像她剛剛那樣喝了一口水。

      少女這份特地空出的心神落了個空,這種判斷失誤的感覺讓她有力使不出的麻癢。

      不管他了。

      林夢秋揭開了筆蓋,拿出草稿紙,開始做起了數學題。

      可現實偏偏就是那么戲弄人。

      她不想要同桌時,老爸給她安排了一個同桌;

      她剛剛特地等陳拾安說話時,他偏不說話;

      現在她真的在專心做題了,陳拾安居然被她吸引到了注意力。

      陳拾安的目光落到了她的筆尖上,那些他依樣畫葫蘆都覺得生澀的數學符號,在林夢秋快速游動的筆尖下竟是如此的圓潤順滑,他看不懂她的推理計算過程,但不妨礙他覺得她筆下式子變化、精簡的過程賞心悅目。

      某一刻,她游動的筆尖停頓了下來,筆尖抵著草稿紙,洇出一個明顯的墨點。

      陳拾安回過神,再抬頭的時候,她正盯著他。

      少女沒有出聲說話,但眼神里的意思很明顯:

      被她現場逮包,陳拾安也不尷尬,自然地好奇道:“看看你做題,你這是在做什么題?”

      “數學題。”

      “這個我知道。”

      “證數列不等式。”

      “聽不懂。”

      陳拾安很坦誠,又笑道,“我剛剛看光榮榜了,看到你考了706分,然后數學還是滿分。”

      “嗯。”

      林夢秋表情淡淡,可心里卻一下子舒坦起來了,像是解開了一道卡了很久的題目一樣,令她神清氣爽。

      “你數學真好。”

      “……”

      “我剛剛看你做了一會兒題,雖然看不太懂,但覺得你解得很流暢,看得賞心悅目。”

      “~~~”

      此話一出,少女原本淡淡的表情開始融化,陳拾安的話讓她有些意外。

      從小到大她就因為長得漂亮、成績又好,沒少被人夸獎,可那些都是泛泛的夸獎,像陳拾安這樣具體到細節上的夸極少,夸的還是她最引以為傲的數學。

      “你看不懂怎么知道我沒有做錯?”

      “不是對錯吸引我,而是你解題時的那種狀態吸引我,很自信,很專注,很流暢。”

      “~~~”

      陳拾安一向有什么說什么,聽著他真誠的話語,林夢秋體溫不變,卻莫名地感覺耳垂發燙。

      他的回答讓她沒有理由辯駁,就像是他找到了剛剛那句話的唯一解似的。

      ,這對數學研究來說真的對嗎……也許不對,但她聽著高興。

      林夢秋沒有再回復他了,她繼續解題。

      余光中,她注意到陳拾安又在看她解題了,而且眼睛似乎真的只盯著她的筆尖。

      被人這樣看著做題的感覺很奇妙。

      更別說這人剛剛還用力地夸過她。

      只見少女纖白如蔥的手指微微捏緊了筆,不自覺地坐直了身子,那一個個符號和數字也寫得更加認真了……

      一直到等她把這道題目做完,陳拾安的目光才從她的筆尖轉移到她的俏臉上。

      “是做出來了嗎?”

      “嗯。”

      “是不是很難的題?”

      “還好。”

      “我完全看不懂。”

      “你基礎差。”

      “你數學真的很好。”

      說完這句話后,小道士圖窮匕見了——

      “所以,班長,能請你教教我數學嗎?”

      “……”

      林夢秋轉頭,陳拾安正看著她,露出的笑容干凈、純粹、真誠。

      他坐在靠過道的那一側,身后是課間吵鬧的班級。而他看著她露出笑容的這一瞬,像是定格住的剪影,竟讓林夢秋微微失神。

      林夢秋下意識地就要說‘可以’,但嚴謹的她反應過來,陳拾安說的是‘教’,而不是‘我有不懂的可以問你嗎’,這兩者有本質上的區別,大概就是主動‘教’和被動‘講解’的區別。

      見她沉默著,陳拾安也不著急說下一句話,也不轉頭,就像最開始問她名字那樣,好像只要她不回答他的問題,他就會這樣一直盯著她。

      沒有禮貌——扣他一分再說。

      林夢秋投降了,她可沒有喜歡被人盯著的喜好,但也沒正面答復他的話,只是說道:

      “我不太會教人,你沒有基礎,我很難教。”

      “要什么樣的基礎?”&amp;lt--&gt;&gt;;br&gt;“你沒上過學。”

      “我只是沒上過學而已,不是沒受過教育。”

      “加減乘除會么?”

      “會。”

      “743+849等于多少?”林夢秋隨口一問。

      “1592。”陳拾安脫口而出。

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