愛意流，恨意流，流向長恨水長東，人生凄風冷雨中；形一只，影一只，形影相吊遇知交，相伴溫情何需！

陽光穿過教室門上的觀察窗，穿過教室走廊一側的玻璃，微微的光柱，金黃、溫暖、和煦，斜斜的切灑在空氣中。

照在路遙和肖默的肩背，遠遠地望去，就像是沐浴在塵埃之中的圣光情侶，又像是基之下的天使之翼。

肖默人生第一次感覺溫馨，他也不由自主的想要靠近這個讓自己感到安全和溫馨的姑娘。

路遙給與肖默一種莫大的安全感，一一行、一顰一笑、一個眼神、甚至于一個微不足道的動作。

好像有一種久違的母親般的感覺，又好像是一種姐姐般的親近，又好像是親密朋友之間的信任和坦蕩。

肖默的母親去世的很早，生他的時候難產去世的。

一個生命降臨的可喜可賀，另一個生命逝去的可悲可嘆，就這樣同時發生了。

這兩個本該有著親密交集的生命，卻在這一刻定格在永恒的熟悉與陌生之間，就像老舊照片上模糊而又發黃的回憶。

她看到了他稚嫩的臉龐，他卻永遠記不起她，和她那雙充滿希望而又逐漸渙散的眼睛。

母親帶著強烈的不舍，看著懷里的，在這世上最真摯的牽掛，帶著無盡喜悅交織下的無奈，生命卻以看得見的速度迅速消散。

就像是一株奮力掙扎在荒漠邊緣的蒲公英，努力的養育著頭頂嬌嫩鵝黃的花冠。

終于在一個烈日當空的午后，蒲公英母親耗盡了生命最后一滴生命力，頭上也結出了云朵一樣白色的種子。

一陣微風吹過，蒲公英母親轟然倒向地面，雙手托舉著、奮力一推。

頭頂上云朵一樣，纖柔可愛的小蒲公英們隨風飄散。

絢爛·····紛繁·····

一個生命用墜入泥土的卑微，將另一生命推向藍色的天空，以一種一命換一命的偉大，譜寫著卑微而又偉大的贊歌！

孩子失去父親會艱辛，孩子失去母親會凄苦。

如果說凄苦是對心靈的燙傷，那么艱辛則是對生活的負重。

肖默的家庭并不貧困，相反，還很富有。

在生活上他并不艱辛，甚至是優渥的。

但是失去母親的呵護，加之父親常年經商，他獲得的愛等同于是父母雙亡的地步了。

幸運的是，年幼的他由爺爺奶奶帶大，他們是一對中學退休教師。

“爺爺奶奶，我媽媽去哪里了？”

這是幼年的肖默經常問的一個問題。

就像每一個聰明孩子一樣，對世界充滿了探索式的追問。

只不過是，肖默將“媽媽去哪兒了？”列入了對世界的探索的一連串問題里，而且是一直最懸而未決的那個。

縱使爺爺奶奶兩鬢斑白，縱使他們桃李滿天下，唯有這個問題，成為了那個明知答案，但是最難以回答的問題。

“你媽媽呀，她去了另一個世界········”

緊接著，便是無情無盡的對于另一個世界的追問，還有對母親歸期遙遙無期的追問。

肖默在爺爺奶奶的悉心教導下，成為了一個氣質如蘭、翩翩聰敏的美少年，學習成績也非常的好。

初中時，爺爺奶奶也像搖擺中的風燭一樣，隨著油盡燈枯的到來，二老相繼仙逝，結束了病憊的殘年。

肖默的父親肖長生便將肖默接回了自己的別墅。此時，肖長生的建筑生意已經做得風生水起、頗具規模，積累了不菲的財富。

但是財富依然解決不了陪伴問題，相反，卻讓肖長生更加的忙于工作。

他給肖默請了一個保姆，常年照顧肖默的衣食住行和上學。

肖默學習很好，一直都是名列學校前茅，這應該跟爺爺奶奶的早期啟蒙有關。

然而肖默人如其名，是個沉默的人，沉默的如同一塊鋪就青苔、長滿蘭花的青石，-->>芝蘭潤澤，而又孤芳高冷。

肖默的同桌瞿文通則是另外一個樣子，別人都是人如其名，而他卻是背道而馳，而且還有越跑越遠跡象，屬于那種怎么學都不開竅的那種。

如果說肖默的學思是，心比文曲星比干的七巧玲瓏心多一竅；