第二十八日，零點。

宇宙的規則似乎對梁銘這個“永動升級機”已經習以為常，再次進行了靜默的迭代。這一次，變化更加精微，梁銘感覺自己對“快樂”、“幸福”這類正面情緒的感知和共鳴能力被放大了。他不僅能感知到周圍人的快樂，甚至能隱約“看到”那些因喜悅、滿足、期待而微微發光的“情緒光暈”。那未來的“直覺篩選”，也似乎更傾向于引導他走向能讓更多人露出笑容的可能性分支。

力量：敏捷：體質：精神：

魅力：？悟性：？幸運：？

五十三億六千八百七十萬九千一百二十點全屬性。數字本身已是超越絕大多數星系總質量的恐怖概念，卻被完美收斂于一個看似普通的人類軀殼之中。

清晨，陽光格外明媚，連空氣都帶著一股甜絲絲的味道。梁銘今天特意挑選了一件亮黃色的t恤，上面印著一行俏皮的字：“今日宜微笑，忌煩惱。”這顏色和他此刻感知到的、因期末臨近而略顯沉悶的學院氛圍形成了鮮明對比，像是一顆投入湖面的快樂石子。

溫若依看著他這身活力四射的打扮，眼睛一亮：“今天這么陽光？”

“那是，”梁銘得意地揚了揚下巴，“感覺今天會是很棒的一天，從早餐開始就要充滿正能量！”他說話間，無形中讓廚房里正在加熱的牛奶散發出的香氣更加濃郁誘人，連窗外飛過的鳥兒鳴叫聲都似乎更歡快了幾分。

兩人心情愉悅地出門。果然，學院里的緊張氣氛似乎因為今天的好天氣而緩和了一些。梁銘那件亮黃色的t恤和上面的標語，像是有魔力一般，讓看到它的學生都忍不住嘴角上揚，緊繃的神經稍稍放松。

“看到梁銘學長那t恤沒？突然覺得期末好像也沒那么可怕了。”

“就是，笑一笑，十年少嘛！”

在去往餐廳的路上，他們看到幾個低年級的學生正手忙腳亂地試圖施展一個聯合清潔法術，清理一塊被涂鴉弄臟的公共座椅，但法術配合不佳，反而把水漬弄得到處都是，幾人急得滿頭大汗，又有些沮喪。

梁銘笑了笑，沒有直接出手。他只是意念微動，調整了那附近空氣中水元素的“親和度”與“流動性”。當那幾個學生再次嘗試時，驚訝地發現他們的法術變得異常順暢，水流如同擁有生命般，精準地沖刷掉涂鴉，卻沒有留下一絲多余的水痕，甚至連座椅都被一股溫和的氣流瞬間烘干。

“哇！成功了！我們配合得太棒了！”幾個低年級學生歡呼雀躍，成就感滿滿，之前的沮喪一掃而空。他們互相擊掌，臉上洋溢著純粹的快

樂。

梁銘和溫若依相視一笑，深藏功與名。

早餐時，他們遇到了頂著兩個濃重黑眼圈，但精神卻異常亢奮的墨羽。他面前擺著的不是食物，而是一個……看起來像是由彩虹糖豆和會發光的軟膠管拼接而成的、結構極其抽象的……“物體”？

“顧問！溫學姐！早上好！”墨羽興奮地指著那團東西，“看！這是我受到您‘快樂哲學’的啟發，研發的‘多功能即時快樂分享器（一代）’！它可以通過分析周圍環境的情緒波動，釋放對應顏色的光暈和好聞的氣味！比如藍色代表寧靜，黃色代表歡快，粉色代表甜蜜！還能播放我精心挑選的、能讓人心情變好的白噪音！雖然目前氣味庫只有‘剛出爐面包香’和‘雨后青草香’兩種，光暈切換還有點卡頓，白噪音偶爾會串臺到《高等能量幾何》講課錄音……但我覺得方向是對的！”

梁銘看著這個造型奇葩、意圖良善的發明，忍著笑，非常鄭重地點了點頭：“墨羽，你這個想法非常棒！分享快樂，是最高尚的發明之一。不過，快樂的本質在于真誠和自然。或許，你可以先從如何讓它更穩定、更可靠地帶來微笑開始？比如，先保證它不會把講課錄音當白噪音放出來？”

墨羽看著自己那閃爍著詭異粉光、同時散發著面包香和隱隱約約教授講課聲的發明，恍然大悟：“顧問說得對！基礎不牢，地動山搖！我這就回去優化它的核心邏輯和音頻庫！爭取造出真正能穩定傳遞快樂的機器！”他小心翼翼地把那團“快樂分享器”收進一個特制的盒子，風風火火地跑了。

溫若依看著他的背影，笑道：“感覺這次，他或許真的能搗鼓出點什么有趣又不危險的東西來。”

“但愿吧，”梁銘喝了口牛奶，“至少初衷是美好的。”

上午，他們去了學院的公共復習區。這里人滿為患，氣氛比圖書館更顯嘈雜，但也更有生活氣息。梁銘和溫若依找了個靠邊的位置坐下。

很快，梁銘就成為了移動的“快樂源泉”和“問題粉碎機”。不僅有相熟的同學來請教，一些鼓起勇氣的陌生同學也過來詢問。梁銘來者不拒，他的講解依舊深入淺出，幽默風趣，往往能用一些生活化的比喻把復雜理論講得妙趣橫生，引來陣陣輕松的笑聲。在他周圍，復習不再是苦大仇深的煎熬，反而變成了一場有趣的思維游戲。

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他甚至會偶爾“不小心”地，用一絲微不可查的能量，幫某個同學理順一下糾結的思路，或者驅散一-->>下因熬夜帶來的頭痛，讓他們能更專注、更舒適地學習。得到幫助的同學往往在茅塞頓開的同時，心情也莫名地變得輕快起來。