第九日，零點。

梁銘感覺自己仿佛進行了一次短暫的“離線”。沒有屬性的轟鳴，沒有力量的奔涌，只有一種更加深邃的“同步”。他與這個世界的連接更加緊密，甚至能模糊地感知到腳下這顆星球在宇宙中運行的軌跡，能“聽”到遙遠星海中其他世界意識的微弱回響。

力量：5120敏捷：5120體質：5120精神：5120

魅力：？悟性：？幸運：？

五千一百二十點全屬性。

這種增長已經超越了“力量”的范疇，更像是一種“權限”的提升。他感覺自己對“規則”的干涉能力更強了。如果說之前是能看到和利用規則，那么現在，他似乎可以……在一定范圍內，小幅度地“定義”規則？比如，讓某個范圍內的重力暫時失效，或者讓火焰暫時呈現出冰塊的物理特性？當然，這只是模糊的感覺，需要實踐驗證。

清晨，梁銘推開庭院門，深吸了一口穹頂學院那富含能量的清新空氣。他今天特意穿了一件印著“我只是個路過的普通學生”字樣的普通t恤（這是他昨晚用精神力掃描城市服裝店后，覺得最有意思的一件）。

溫若依已經在外面等著了，看到他t恤上的字，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，如冰雪初融，百花綻放。

“普通學生？”她歪著頭，眼神促狹，“哪個普通學生能一眼看穿史詩級構裝難題，一步逼退三個天才，上課隨手構建的能量模型能讓導師懷疑人生？”

梁銘攤了攤手，一臉無辜：“可能我比較努力？”

溫若依白了他一眼，笑意卻更深了。和梁銘在一起，她總是很容易放松下來，哪怕明知他體內藏著足以顛覆世界的力量。

兩人走向教學區，路上依舊收獲無數注目禮。不過今天，除了敬畏和好奇，還多了些別的。

“快看！是武神梁銘！”

“他衣服上寫的什么？‘普通學生’？”

“噗……這也太凡爾賽了吧！”

“不過……他今天看起來好像沒那么嚇人了？”

“是啊，感覺……親切了點？”

梁銘那件t恤和他刻意收斂到極致（甚至模擬出一點點屬于“凡人”的、無害的能量波動）的氣息，意外地起到了緩和氣氛的作用。至少，那些低年級的學生敢偷偷打量他了，而不是像之前那樣避之唯恐不及。

上午是《異界生態與材料學》，授課的是一位頭發亂糟糟、穿著沾滿不明污漬白大褂的老教授，據說是一位鉆石級的“博物學者”，名叫古德曼。他的課堂以……混亂和隨時可能發生的“意外”而聞名。

“……同學們看，這是從‘嚎叫沼澤’位面采集到的‘哭泣苔蘚’！”古德曼教授興奮地舉著一塊不斷滲出透明黏液、并發出細微啜泣聲的綠色苔蘚，“它分泌的黏液是制作高級清醒藥劑的關鍵材料！但是注意！采集時絕對不能讓它受到驚嚇，否則它會……”

他話還沒說完，坐在前排的一個男生大概是覺得那啜泣聲太煩人，下意識地用手指戳了一下苔蘚。

下一秒，那塊“哭泣苔蘚”猛地停止了啜泣，然后……

“哇——！！！！！”

如同幾百個嬰兒同時被掐哭的、穿透靈魂的尖嘯猛地爆發開來！恐怖的音波如同實質的沖擊，瞬間震得整個教室嗡嗡作響，玻璃窗劇烈顫抖！前排的學生們猝不及防，被震得東倒西歪，耳膜刺痛，幾個精神力稍弱的甚至直接雙眼翻白，差點暈過去！

古德曼教授自己也手忙腳亂，試圖用一個隔音罩蓋住苔蘚，但那罩子剛靠近就被音波震出了裂痕！

“糟了糟了！受驚過度，狂暴化了！”古德曼教授急得直跳腳。

教室里亂成一團，尖叫聲、哭喊聲（主要是被音波震的）、桌椅碰撞聲響成一片。

梁銘和溫若依坐在靠后的位置，溫若依已經下意識地撐起了一個小型的圣光護盾，隔絕了大部分音波，但眉頭也微微蹙起。

梁銘看著那塊制造混亂的苔蘚，眨了眨眼。他嘗試著調動了一下那模糊的“定義規則”的權限，對著那片區域，在心里默念：“此地，聲音傳播速度，歸零。”

沒有光芒，沒有波動。但在梁銘精神感知的“視野”中，以那塊苔蘚為中心，半徑約一米范圍內的空氣分子震動，被一種無形的力量強行“凝固”了。

那刺穿靈魂的恐怖尖嘯，戛然而止。

就像有人猛地按下了靜音鍵。

教室里瞬間安靜下來，只剩下一些學生因為慣性還在發出的呻吟和抽泣聲。

所有人都愣住了，茫然地看向講臺。只見古德曼教授還保持著拿著隔音罩的滑稽姿勢，而他面前那塊“哭泣苔蘚”依舊在劇烈顫抖，張著（如果那算嘴的話）“嘴”，卻發不出任何聲音，仿佛在上演一幕無聲的滑稽劇。

“呃……它……它累了？”一個學生不確定地說道。

古德曼教授也懵了，他試探著撤掉隔音罩，湊近苔蘚仔細觀察。“奇怪……能量反應還在，構造也沒問題，怎么就……啞巴了？”

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他嘗試用鑷子輕輕撥弄了一下苔蘚。

苔蘚猛地一縮，然后更加賣力地“張嘴”，依舊無聲。

古德曼教授：“……”他開始懷疑是不是自己年紀大了出現了幻聽。

全班同學：“……”這教授怕不是個搞笑角色吧？

只有溫若依，若有所覺地看了一眼身邊一臉“與我無關，我只是個普通學生”表情的梁銘，嘴角微微抽動了一下。她雖然不明白梁銘做了什么，但直覺告訴她，這詭異的靜音效果肯定和他有關。