石蕾現在在干啥呢？

劉根來瞄了一眼導航地圖，很快就在北大圖書館里找到了代表石蕾的藍點。

她身邊還有不少藍點，都排的整整齊齊。

這是在圖書館上自習？

北大的學生還真是用功啊！

劉根來很快就把心神從空間撤了出來，他關心的不是石蕾在干啥，是她有沒有玩兒百合。

上自習又看不出來什么，那還看她干啥？

再看這滿教室都往后排坐的夜大學生，劉根來不由的感嘆了一句。

“差距啊！”

估計這幫人中的絕大多數都跟他一樣是來混文憑的。

學習？

學習個六。

不是歷史，就是政治，兩年半下來能學出來個啥？

但很快，劉根來就被打臉了。

教政治經濟學的是個三十多歲的年輕老師，在一通提綱挈領的開場白之后，他在黑板上寫了一行大字——社會主義制度的優越性。

然后，便讓學生們回答。

根本不用點名，立刻就有人主動站出來列舉。

不等那人說完，又有人爭先恐后的站了起來，一個個的都是慷慨激昂，語速賊快，生怕被別人搶了先。

課堂氣氛頓時熱烈的就像燒開的水，把劉根來搞得都有點傻眼。

夸張嗎？

一點也不夸張。

能來上夜校的都是十歲的人，雖然年紀不大，但都經歷過戰亂年代，遭受過各種各樣的苦難和壓迫。而現在，他們不但站起來了，還成了國家的主人，雖然日子過的苦了點，心里卻是甜的。

他們說出的社會主義制度的優越性，都是發自內心的親身感受。