“校長，英美各大報紙均以顯著版面報道此事，”戴雨濃恭敬地說，“《紐約時報》評論稱‘這是華夏抵抗意志的象征’，《泰晤士報》說‘華夏用這種方式告訴世界，它還在戰斗’。”

    校長微微頷首，臉上難得露出一絲笑意：“好。這次行動，政治意義大于軍事意義。要讓全世界看到，華夏不是被動挨打，我們還能反擊——哪怕只是撒傳單。”

    他頓了頓，問：“徐煥生機組現在何處？”

    “已安全抵達江城，各界正在籌備盛大歡迎儀式。”

    “要重獎，”校長說，“所有參與人員，晉升一級，頒發勛章。特別是徐煥生，可以破格提拔。”

    這時，侍衛報告：“校長，李宇軒司令到了。”

    “請景行進來。”

    李宇軒走進書房，一身戎裝，風塵仆仆。他剛從第三戰區前線回來。

    “少東家。”李宇軒立正敬禮。

    校長示意他坐下：“景行，你來得正好。紙片轟炸的事，你怎么看？”

    李宇軒接過戴雨濃遞來的茶杯，沉吟片刻：“少東家，此事于振奮民心士氣，確有奇效。不過……”

    “直無妨。”

    “不過，這也可能刺激日軍，引發更猛烈的報復。日海軍航空隊已經炸毀了櫟社機場。我擔心，接下來他們會加強對我們后方機場的搜索和打擊。我們的空軍力量本就薄弱，經不起消耗戰。”

    校長點點頭：“你說的有道理。但有些事，明知有代價，也必須做。抗戰不僅是軍事斗爭，更是意志較量。這次遠征，向國內外傳遞的信號，價值非凡。”

    他話鋒一轉：“景行，你對當前整體戰局有何看法？”

    李宇軒放下茶杯，神情凝重：“少東家，徐州失守后，日軍下一個目標必是江城。我軍在徐州會戰中傷亡慘重，各部等待休整補充。而日軍挾勝利之威，必然全力西進。江城會戰，將是一場惡戰。”

    “是啊，”校長走到窗前，望著外面郁郁蔥蔥的山景，“一場惡戰。但江城必須守，而且要守住相當一段時間，為后方工礦內遷、國際援助通道建立爭取時間。”

    他轉過身，看著李宇軒：“第三戰區要全力牽制日軍，減輕江城壓力。你手中的三軍，休整補充得如何了？”

    “念安正在加緊整訓，但裝備補充緩慢，特別是重武器和車輛。蘇聯援助的物資還在途中。”

    “我會催促，”校長說，“第五軍是精銳，要用在刀刃上。江城會戰，需要他們。”

    兩人又討論了片刻戰局，李宇軒正要告辭，校長忽然問：“景行，學文……在臺兒莊打得不錯。但鋒芒太露，易折啊。”

    李宇軒心中一緊：“少東家教誨的是。念安年輕氣盛，還需要磨礪。”

    “不是磨礪的問題，”校長意味深長地說，“是方向。我聽說，他在前線，與某些方面的人……有所接觸？”

    李宇軒臉色微變，但很快恢復平靜：“少東家，戰事緊急，各部協作時有往來。念安一心抗日，絕無二心。”

    校長看了他幾秒，忽然笑了：“你不用緊張。我相信你對黨國的忠誠。只是提醒一句，有些界線，不要越過。好了，你去忙吧。”

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