七天之后，崇綺書院又恢復了往日的寧靜。

總計二十余名非世家學子已經全部張榜。

這些都是江南各地頗有才名的年輕人，不然也無法通過書院三層考核。

之所以控制的如此嚴格，也是希望進來的這批頂尖學子能夠快速站穩腳跟，才能為之后的非世家弟子拉扯出更大的空間。

用許教習的話說就是：拉開戰略縱深。

殷夫人不理解這個名詞，于是換了個說法。

《孫子兵法》有云：我可以往，彼可以來者，謂之通。

崇綺書院被世家把持不是一朝一夕之事，科舉對于門閥的沖擊也不是一蹴而就。

雙方都處于一種小范圍廝殺，大范圍對峙的狀態。

書院改革自然也是要有序進行，也需要一個“通”的環境。

學生之間的情誼相對簡單，日后進入官場同窗之誼更是一份力量，所以從這個時期改革確實是最好的機會。

殷夫人也看出來在這種事情上許教習似乎很有經驗，于是就放手任其施為。

她只需要出錢即可。

考核結束，已經錄取的學子也完成了登記，紛紛準備離去。

不是所有人都像許宣一樣孑然一身，考核，入職全在一天完成，甚至連行李都沒有就直接入住乙三院。

放在許教習入書院以來的諸多傳奇事跡之中毫不起眼，但對于普通人而已經有些驚世駭俗。

正常人應該要先回家通知錄取，處理瑣事，和原書院的同窗老師告別，講究的還要搞一個告別宴。

短的三五天，長的一兩月。更長的如喬峰這種結婚的可能需要兩三個月的時間。

整理了一下衣服，就準備前往山門處和每一個即將入學的士子打個照面，交談幾句，還要帶著他們參觀游覽書院。

三個多月前他還是被帶著游覽學院的人，這也算是一種承上啟下吧。

書院變革，自許教習始。

說來他自己還是顧教授引導的，讓一位退休的翰林學士來當導游，這份待遇也確實非常人所能承受。

現在理論上這些非世家學子歸他負責，類似于任課老師兼職輔導員的角色。

日常生活，學業進度，還有身體健康都包含在內。

雖然不是學生座師，但也留存不少師生恩情在其中。

這份隱形的資產會隨著年紀越長，學生越多，而愈發龐大。

相比較其他教習而，這份權利已經大到有些越界。

就算有帶頭改革的重任和功勞，也讓很多老教習有些眼紅。

只是這絲毫不會動搖改革之人的地位。

書院更是張貼明文，承認了許教習的功勞。

不然怎么說殷夫人雄才大略呢，這氣魄超過無數須眉了啊。

快到地方的時候許宣感覺自己草率了，一個人或許有些分身乏術。

寒門子弟不比世家子弟，對于崇綺書院的風格沒有任何了解，一切都要從頭講起。

比如世家大族就算不知道要帶什么，干脆幾輛馬車組個車隊，把所有東西全部帶來，若是不需要再拉回去就是。

寒門學子就不一樣，每一次出遠門都要考慮周全，更何況還是長達幾年的求學時間。

于是許宣念頭一動，轉身去了蹴鞠場抓人。

把這份導游和交接工作安排給了謝玉等人。

有學子自持身份，語之中多為抗拒。