而清朝卻沉迷“騎射-->>乃滿洲根本”，拒絕火器革新。

明朝鄭和艦隊曾七下西洋，寶船載重3000噸，領先世界。而清朝最大戰船僅400噸，1816年英國鼎盛時期商船總噸位400萬，清朝不足20萬。

馬戛爾尼訪華時（1793年）記錄清軍：“清軍城墻破敗，士卒衣冠不整，主要裝備仍為冷兵器，火槍寥寥且破舊。”

明朝蘇州有織機1.5萬臺，而清朝嘉慶年間僅剩800臺。明朝紡織業效率是清朝的30倍，英國后來偷學《天工開物》提花技術，效率反超中國。

滿清統治的三百年，是中國工業與科技全面倒退的三百年。明朝末年，中國本有機會引領工業革命，但滿清的閉關鎖國、文字獄、重農抑商政策，徹底扼殺了這一可能。

雨兒最后總結：“滿清的三百年，不是輝煌，而是窒息”。

第二日清晨，牛野站在保定府的城墻上，望著遠處被媽祖軍收編的旗人隊伍緩緩離去。那些曾經高高在上的滿洲貴族，如今像喪家之犬般被驅趕著前往非洲開荒。

"耀祖，雨兒。"牛野突然開口，聲音低沉而困惑，"我實在想不通。"

姚耀祖正擦拭著新拿到手的雙筒望遠鏡，聞抬起頭來。雨兒則安靜地站在一旁，手里捧著一卷從旗人府邸搜出的《滿文老檔》。

"想不通什么？"姚耀祖放下望遠鏡。

牛野指著遠方蜿蜒的官道："四億華夏子民，比整個歐洲的人口加起來還多。可這樣一個倒退的朝代——科技不如明朝，工業不如西洋，連火炮都造不好——為何四億人就能乖乖任由這群蠢貨統治兩百多年？"

雨兒輕輕翻動著手中的書卷，沒有說話。

姚耀祖接過話頭，聲音里帶著苦澀："因為恐懼。"

"恐懼？"牛野皺眉。

"對，就是恐懼。"姚耀祖放下手中的望遠鏡，"剃發令一下，不服從的就砍頭；文字獄一起，稍有不慎就滿門抄斬。康熙年間的明史案，牽連上千人；乾隆年間的胡中藻案，滿門皆誅。"

牛野的瞳孔微微收縮。他想起在官府看到的刑具，那些銹跡斑斑的鐵鏈和夾棍，仿佛在無聲地訴說著什么。

"更可怕的是，"姚耀祖繼續道，"他們用科舉制度給讀書人畫了個牢籠。八股文，考四書五經，誰敢談論實事？誰敢質疑朝政？考上了就是官，考不上就連飯都吃不上。"

雨兒終于開口，聲音輕柔卻堅定："還有文字獄。一句話寫錯，就要誅殺無數人！”

牛野沉默了。他想起在旗人區看到的那些低眉順眼的漢人，他們的眼神里沒有憤怒，只有麻木和順從。

"而且，"姚耀祖指著遠處的田野，"老百姓只要能活下去，就不會造反。清朝前期，天下初定，人口增長，賦稅相對較輕。老百姓想著，反正餓不死，何必拼命？"

"可后來。。。"牛野皺眉。

"后來？"姚耀祖冷笑，"后來土地兼并越來越嚴重，賦稅越來越重，可老百姓已經習慣了逆來順受。再加上官府的愚民政策，君權神授的說教，讓人們覺得反抗就是大逆不道。"

雨兒輕輕補充："還有那些幫著滿人壓迫漢人的漢奸。他們為了自己的利益，幫著維持這個腐朽的統治。"

牛野突然想起了什么，聲音變得尖銳："可明朝末年，李自成可是差點就推翻了明朝！為什么到了清朝，就......"

"因為清朝學聰明了。"姚耀祖打斷他，"他們吸取了明朝的教訓。明朝末年，加派三餉，老百姓活不下去才造反。清朝就學乖了，前期輕徭薄賦，讓老百姓勉強能活下去。"

"更可怕的是，"雨兒低聲道，"兩百多年的統治，讓很多人已經忘了明朝是什么樣子。他們以為，這個世界本來就是這樣。"

牛野望著遠方，眼神漸漸變得銳利。他想起在旗人府邸看到的那些奢華的陳設，那些旗人子弟驕奢淫逸的生活，再對比普通百姓的困苦。

"所以，"他緩緩開口，"不是四億人不想反抗，而是......"

"而是被馴服了。"姚耀祖接上他的話，"就像動物園里的老虎，被喂得飽飽的，時間久了，連野性都沒了。"

雨兒輕輕嘆了口氣："而且，每一次有人想要反抗，都會被殘酷鎮壓。揚州十日，嘉定三屠，讓所有人都害怕了。"

牛野明白了，某些穩固的統治，其實建立在恐懼、愚昧和麻木之上。四億人不是不想反抗，而是被一層又一層的枷鎖牢牢鎖住。

"果然，就像是英國人在印度的那一套，一個反抗者，一個抗稅不交者，就殺光一個村落！"牛野看向姚耀祖和雨兒，“這里和英國人統治印度一樣，一邊任用一部分印奸用一點利益養著，一邊用屠殺來恐嚇所有老百姓”。

牛野沉聲說道：“滿清以殺御天下，那我們就以殺來醒天下！我們要快速擴軍，結束滿清的統治”。

姚耀祖突然想到了什么，“現在，我們在遷移家產超過百畝的地主家庭，平均分配土地！如果換一個思路，留下百分之二十用于軍齡授田制呢？”

牛野和雨兒同時問道：“如何做？”

姚大人舉例：“如果有一個三十戶家庭的村子，其中有一個地主，家里有三百畝土地。按照平均分田，那就是每家分十畝土地！但是現在只分二百四十畝，留下六十畝分給參軍的家庭，如果村里有一家參軍，就把這六十畝給一個家庭，如果有三家那么就每家二十畝！而且，只要一家有一人參軍，參軍三年里，就有條件耕種這部分均分的土地！三年以后，軍人退伍，沒有參軍的家庭就不再參與分配！誰家再送娃來參軍，就能再次參與這片土地的分配！以后，農村開荒每百畝，也要指定百分之二十為軍齡授田的田地！誰家有娃犧牲了，就永遠參與這種三年分田制！”

雨兒的眼睛亮了，“那不用想，家家都會參軍，誰能人不患寡，而患不均，誰也受不了一戶人家突然多出六十畝土地！我建議再加上一條，有軍功者在其活著的時候，其家庭也永遠參與每三年一次的授田。”

牛野猛地轉身，對姚耀祖說道：“我會立刻寫信給陳阿生，我們第二艦隊開始軍齡授田制試點！讓肖萬里擴大新兵招兵。另外把清兵降卒分散送入各個部隊班排。他們打過火繩槍和傳統火炮，每個班補充一人，讓每個班長和排長自己訓練，每個月給每個班補充一人。一直到五個月后擴大到十人，進行下一輪分班。”

這個命令代表，五個人的班會立馬擴充到六人，這意味著現役前線作戰部隊立刻增加士兵百分之二十！

現在，正在張家口駐防的邱三田，他從原本的輜重兵，就地加入了一個媽祖軍的戰兵班。他作為第二艦隊，第二陸戰隊，一團，一營，二連，三排，一班的第六個士兵，他接過班長雙手遞過來的中華1817式buqiang。

牛野要讓戰兵在滾動作戰中不斷壯大，每五個月人數要翻一番。也就是說，現在他手下的兩千陸戰隊，一千騎兵，五百炮兵，五百輜重兵和一千五百名武裝水手部隊，共五千五百正規戰兵。

到十月，正規戰兵部隊會達到一萬一千人。

同時肖萬里還要提供兩支全新訓練和編成的新兵部隊，每支部隊大約兩千人左右，共四千人的新兵隊伍。

到十月，第二艦隊陸戰隊總兵力將達到一萬九千人！

包括姚耀祖在內，他們全都低估了軍齡授田制威力，這個制度從社會底層徹底轉變了中華的文化根基！

以前，讀書人會獲得優待，可現在在整個社會底層，軍人家庭獲得極大的優待。

這與科學工作者獲得終生榮譽，享受年入百兩白銀的制度，并稱為“中華國兩柱石國策”。

強大的軍事力量與先進的科技水平之間存在著一種天然的緊密聯系。這種聯系在人類歷史的長河中一直存在，并在不同的時代和領域展現出獨特的表現形式。

以我們所處的現代社會為例，許多具有重大影響力的科技成果都與軍事研究和投入有著千絲萬縷的聯系。例如，計算機技術的飛速發展最初就是為了滿足軍事領域對高速計算和數據處理的需求。互聯網的誕生也離不開軍事通信網絡的建設和發展。加密算法和解密算法的不斷演進，更是直接服務于軍事信息安全的保障。

再看通信技術，從早期的無線電通信到如今的衛星通信和5g技術，每一次的重大突破都離不開軍事需求的推動。而最強大的發動機技術，無論是航空發動機還是汽車發動機，也都在軍事裝備的研發過程中得到了持續的改進和提升。

可以說，軍事研究和投入就像一個強大的引擎，不斷推動著科技的進步和創新。這種聯系不僅體現在技術層面，還涉及到人才培養、資金投入、政策支持等多個方面。軍事領域對高科技的需求促使各國zhengfu加大對科研的投入，吸引頂尖人才投身相關研究，從而帶動整個科技產業的發展。

然而，我們也不能忽視軍事與科技之間的復雜關系。一方面，軍事需求為科技發展提供了強大的動力和資源支持；另一方面，科技的進步也可能給軍事帶來新的挑戰和變革。如何在保障國家安全的前提下，合理利用軍事與科技的相互促進關系，是一個需要深入思考的問題。

很多極其重要的國策，都源于簡單樸素的想法。

牛野他們只是想要快速擴軍，創造“軍齡授田制”，最開始只是為了讓老百姓踴躍送孩子來參軍。

但卻創造出了一個全新的文明形態，西方人后來稱其為“軍工復合型華夏文明”。

這個文明有三大特點：第一，自帶種田屬性，對于更多的土地，文明天生有著原始渴望；第二，全民踴躍參軍；第三，科學人員高收入，同時軍工需求推動科技大baozha！

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