不也是那么忐忑，那么的心神不寧。也是這樣期盼著醫生給出的良好消息嗎？不養兒不知父母恩啊。

頓時眼眶就有些紅潤。

老教授看在眼里，安慰道：

“非常正確，上周的判斷沒有問題。這不是什么精神疾病，你們放心。王同學，你可以安心的繼續你的學業和生活了。”

“咱們再強調一遍，環境環境還是一個環境，關鍵就是環境和自我控制。你的體格在我診斷過的超雄綜合征中也算是發育的最快的了。代表著比一般的超雄攜帶者，要更嚴重一些。情緒起伏、暴虐傾向會更大一些，當然是相比而，總體是可控的-->>。”

老媽馬靜徹底放心下來，但還是問道：

“那要是實在控制不住呢？碰到什么刺激，這小赤佬發起火來，三四個大人都摁不住他。

“這個也不排除，孩子青春發育期，體內激素水平升高，小朋友性情不穩定確實有失控的可能。

這樣吧，鋰鹽一個，卡馬西平一個，控制不住或者感覺自己這兩天性情十分難以壓抑的時候服用。”再三強調，能不吃就不吃，藥不是什么好東西。但話說回來，關鍵時候該吃還是要吃。”

“好的，好的主任。這下有保底我們就放心了。環境我們肯定給他創造舒心安穩的環境。那你說的自我約束，自我控制是什么回事。”

“對的，這個也很重要。自我控制首先就多接觸平和安寧的因素，還有體育運動非常重要。

適量的運動會讓體內產生內啡肽和多巴胺等讓人快樂的因子。還能多消耗你的體力，讓你啊多太平太平。

第二個，藝術類的愛好，多聽舒緩的音樂，有條件的話學習一下音樂，樂器或者聲樂都行。書法美術攝影，只要是創造美的藝術都可以去喜歡，有條件也可以去學習。

第三個，我就提一個個人的方法，先說好哦，聽不聽隨你，我個人感覺還是很適合的。”

這是要傳授秘籍了啊。

王永中立馬不困了。

“這個呢也是我自己的愛好，你們可以適當的讓小朋友學一下，站樁啊，瑜伽啊，甚至是氣功。”

納尼？

這畫風不對啊，感情我不是重生，而是穿越到高武世界了？氣功都出來了，后面不會來一個斗之力三段吧。

王永中頓時凌亂思緒亂飛。詫異的瞪著這位可能是大隱隱于市的武林前輩。

“哈哈哈，不要誤會，其實都是一些理氣安神的功法，練習之后可以特別快的調理自身的氣息從而平靜自己心神。有好處有好處的啊。”

“主任，你說的站樁我怎么那么耳熟，是不是武術中的站樁？比如三體樁，混元樁之類的？”

王永中突然感覺進入到自己熟悉的領域里了，自己確實是練家子來著。

“歐！王同學，看來你了解過武術啊？練過嗎？”

“主任，你看看我這那么長的手，簡直就是先天通背拳圣體啊。練過練過。”王永中笑呵呵的伸出雙臂比劃一番。

“哈哈哈哈，這個還真是啊，還練過什么。”

胡教授第一次聽到這后世的俏皮話，感覺到十分新鮮。

“當初不是少林寺電影火爆異常嘛，這孩子看了就非常心動，纏著他爸找了保衛科的，據說是武警退役回來的高手，學了好些個時候。也沒看他能平心靜氣啊，不闖禍就不錯了。”

馬靜抱怨道。

“媽你說什么呢？主任，我主攻通背拳，也稍微涉獵了些形意，就學過樁功，和五行拳。”

王永中瞬間興奮起來，和胡教授探討起武術來。

“也可以，三體樁可以的，不過太極的混元樁其實更適合，內外混元氣血調和，不會也不強求。八段錦、五禽戲、包括瑜伽都可以嘗試。但是一點你要記牢，沒有百分百控制住自己的脾氣與情緒的情況下，打法不要去學不要去練，演法練法可以多練。”

“主任，主任。混元樁我想學，既然效果那么好，那您會嗎？我拜您為師吧，可以教我嗎？”

王永中十分高興，借著自己年齡小，厚著臉皮想拜師學藝。

“你這孩子，人家老教授每天不是坐診就是教學，哪里有空理你這個毛孩子啊。”

馬靜馬上阻止自己冒失的兒子，人家胡教授不但是這家醫院的大主任，而且是市第二醫科大學的正牌教授。平時忙的飛起，哪里有時間來教什么武術啊。

“無妨，混元樁很簡單，不過是太極拳的基礎。你哪天早上有空，方便的話早上5點左右，到襄陽公園靠近心樂路大門附近的空地上找我。我不下雨的話每天早上都在那練功。快的話三天就完全能掌握混元樁了。”

胡教授十分大度的答應傳授樁功。

“謝謝，師父。謝謝，師父。”

王永中打蛇隨棍上，想要當場拜師。

“哎～就一個樁功，什么師父不師父的。你有空來就行。這是處方你們去拿藥吧。病歷和報告按規定就留在醫院，你們不能帶回去。”

馬靜一看已經耽誤了不少時間了，外面還有好些個患者等著呢。

起身拉起兒子，

“謝謝主任，太感謝了。我們先出去了，主任再見，兩位醫生再見。”

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