她立刻御劍飛向山巔。

只見李善仁帶著全體（2）班學生，正盤坐在靠近湖岸的草地上修煉。學生們周身繚繞著煞氣與可怕的殺意，不少人發出痛苦的嘶吼，顯然正在承受煞氣入體的折磨-->>。

“快停下！”葉羽墨急切地近乎吼了出來。

這可是華安學府的第一批學生，尤其（2）班學生大多非富即貴。

如果出現非實戰訓練導致的學生傷亡，必將對學校聲譽造成嚴重影響。

一旦傳出“華安學府把學生練廢了”的新聞，學校將面臨巨大的輿論壓力，直接影響后續招生工作。

李善仁連忙起身。

“葉主任，請放心，這是我的特殊教學方式，一切都在掌控之中。”

他明白葉羽墨的擔憂。雖然這種修煉方式存在風險，但在他全程監護下不會出亂子。

“你瘋了！”葉羽墨咬牙切齒，“你明知道這里有煞氣，還特意選擇在此地修煉，是想把他們練廢嗎？”

李善仁耐心解釋：“煞氣是把雙刃劍，我有把握讓它成為學生們最有力的武器。軍訓臨近，即將面對真正的異能獸，只有在日常訓練中多吃苦，實戰時才能少流血，增強他們的抗壓能力。”

葉羽墨逐漸冷靜下來，也注意到李善仁選擇的這片區域，煞氣濃度確實控制在學生可承受范圍內。

而且像王強軍這樣實力較強的學生，位置更靠近湖泊，顯然訓練具有針對性。

只是

“李老師，你不覺得自己的訓練方式太極端了嗎？稍有不慎，后果你承擔不起，學校又該如何向學生家長交代？這些因素你考慮過嗎？”

葉羽墨盡可能保持冷靜，但看到學生們身處危險的煞氣環境中，仍忍不住心驚肉跳。

李善仁點頭表示理解，指著草地上盤坐的李沐說：“請放心，如果沒有絕對把握，我絕不會這么做。連我弟弟都在這里，足以證明我有底氣。”

他想了想，又提醒道：“其實我不建議這么早就開始軍訓。當然，我不是擔心學生安全，既然學校敢組織軍訓，肯定有保障大家安全的底氣。但如果保護得太好，會讓學生對異能獸產生輕視，反而對他們未來不利。”

只有真正與異能獸生死搏殺過的人，才深知它們的可怕。

它們不是普通的野獸，而是殘忍嗜血的妖魔！

“這是我的職責所在。李老師，我還是要提醒你，你這種教學方式容易出問題，學生家長也會來找你麻煩。”

這時，正在修煉的王強軍插話：“李老師，您放心教我們，有我爸兜底呢！”

另一個“孝順”的學生接著說：“我爸媽要是敢來找李老師麻煩，我第一個揍他們！”

“李老師是我唯一信服的老師，太對我胃口了，比之前那幾個廢物老師強多了。誰敢找他麻煩試試！”

看著（2）班學生如此維護李善仁，葉羽墨頗感意外。

她原本不看好李善仁，畢竟他比（2）班第一任班主任徐洋還要年輕。

沒想到他竟能將這群混世魔王治得服服帖帖，還初步形成了班級凝聚力，這簡直不可思議。

對葉羽墨而，（2）班只要不惹是生非就萬事大吉了。

她的重心全在（1）班身上。

既然李善仁能管好（2）班學生不在校內搗亂，對于這種別開生面的訓練方式，她也就默許了。

“李老師，我們有在先：你必須保證學生的健康安全。因此引發的任何問題，由你自行解決，學校只會在力所能及的范圍內提供幫助。”

.b