筆記本上已經密密麻麻記錄了好幾頁，不是簡單的課堂筆記，而是夾雜著自己思考的批注、疑問和靈感草圖。

在“水系相變能量損耗估算”這一條旁邊，他用紅筆標注：“火系可否借鑒？是否可借鑒熔巖之心的巖漿模式？”

一個月前，在楊寒老師的幫助下，王浩進入了熔巖之心秘境。

那是一個充滿火元素的小型次元空間，到處都是火焰，地底還流淌著真正的巖漿河流。

那段時間的歷練，讓他對火系異能的理解達到了全新的層次，不僅是對火焰的操控，更是對“燃燒”本質的領悟。

“.....所以，火系異能的進階，關鍵在于理解‘燃燒’的完整過程。”

李教授的聲音將王浩的思緒拉回現實，“氧化劑、可燃物、點火源，這三要素大家都知道。

但高階火系異能者要掌握的，是在任何環境下創造并控制這三要素的能力。”

講臺上，李教授繼續講解：“火系同學請注意，火焰的溫度控制并非簡單地加大能量輸出。

理解燃燒的三要素、掌握熱力傳導的路徑、精確控制氧化反應的速度，這些才是提升火焰異能殺傷力和效率的關鍵......”

這些課程確實珍貴。

京大作為國內頂尖的異能學府，不僅擁有最完善的修煉設施，更重要的是它積累了百年來的教學經驗和無數強者的心得。

每一堂課都像打開一扇新的窗戶，讓他看到異能世界更廣闊的圖景。

這也是為什么京大那些心高氣傲的天才們個個都如饑似渴！

在這里，驕傲沒有意義，只有不斷吸收、消化、實踐，才能跟上腳步，甚至脫穎而出。

“.....所以，元素異能的修煉，本質上是對世界運行規律的理解和運用。”李教授的講解進入尾聲。

就在這個時候，王浩手腕上的通訊器傳來一陣輕微的震動。

他本能地瞥了一眼，原本只是隨意的一瞥，卻在看清屏幕內容的瞬間，瞳孔微微放大。

發信人：楊寒老師。

內容：已回京大，若有空，可來77號別墅一敘。

短短兩行字，王浩卻看了三遍。

一股難以抑制的喜悅從心底涌起，嘴角不受控制地上揚。

楊寒老師回來了，那估計學姐也回來了！

一個多月了，自從寒假前老師匆匆離開，說有緊急事務要處理，就再沒消息。

這位冷峻但對自己傾囊相授的導師，還有那位神秘清冷的冷瀟瀟學姐.....

王浩迅速平復心情，手指在通訊器上輕點，回復道：“課程結束后立即前往。謝謝老師。”

點擊發送后，王浩重新將注意力放回課堂，卻發現心跳怎么也慢不下來。

剩下的半堂課，時間仿佛被拉長了。

王浩仍認真做著筆記，記錄下火焰能量結構的優化方法，但每隔幾分鐘，他就會不自覺地看著墻上的時鐘。