這也正常，圖書館一般周末人會很多，這個時間都得上自習，圖書館能有人就怪了。

坐電梯直接來到5樓，隨便找了張桌子坐下，接著周宇從系統空間取出一瓶專注藥劑。

沒有猶豫，打開蓋子一口悶了下去。

下一刻，周宇只感覺整個人都通透了，大腦仿佛被徹底激活了一般，注意力前所未有的集中

周宇心神進入系統空間，打開了任務一的附錄。

一個半小時后。

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學習任務一已完成，學習效率超高

獲得獎勵數學經驗*10000

“果然可行！”

周宇之所以服用專注藥劑，就是想看看在雙倍學習效率的情況下，完成系統發布的學習任務，究竟會有什么不同。

根據周宇的推測，要么可以獲得雙倍經驗獎勵，要么就是任務時間減半。

事實證明，周宇猜得不錯。

周宇沒有耽擱，在完成任務一的一瞬間，立馬打開了任務二的附錄。

又是一個半小時。

幾乎在藥效結束的同一時間，系統也傳來了提示。

學習任務二已完成，學習效率超高

獲得獎勵物理經驗*10000

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“呼～”

下一刻，一股無法抵抗的疲憊感涌了上來，周宇直接趴到了桌上。

一小時后，疲憊感褪去，周宇再次精神抖擻起來。

“沒想到，這副作用竟然沒法靠意志力硬扛。”

周宇本來想試試能不能用休眠模式來抵抗藥效結束后的精神疲憊，事實證明他想多了。

看了看手中的機械表，已經是晚上9點50，再有10分鐘，圖書館就得閉館了。

周宇起身開始收拾桌面，桌上全是寫滿了各種公式的草稿紙，差不多能有個三四十張。

系統發布的學習任務，可不是對著附錄看就行了，必須要從中提取到屬于自己的理解，并能夠靈活運用。

如果只是囫圇吞棗地看三小時，就算有專注藥劑的加持，獲得的經驗估計也少得可憐。

學習任務的存在，也只是加快周宇獲取知識的速度，但如果周宇自己不去學，那也白費。

收拾好桌面，周宇像往常一樣準備回寢室，這時，耳邊突然傳來一陣低語。

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聲音很雜亂，聽不出什么實質性的內容。

“這動靜，似乎是從樓上傳來的。”

這要換別人，這大晚上的，在空無一人的圖書館中，突然聽到這種動靜，估計早就嚇跑了。

但周宇不一樣，他這人向來好奇心比較重。

當然，這種好奇只針對未知事物。

像那種別人身上發生的事，他向來不會多管。

“同學，要閉館了。”

正當周宇準備去6樓看看情況時，電梯門突然開了，校長便站在里面。

“哦，好的。”

周宇應了一聲，暫時放棄了這個打算，準備明天再上去看看。

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