以后蒙古人一路殺殺殺。窮兇極惡，心狠手辣，把南宋的最后一個皇帝逼得跳海自殺。

再說清朝吧，入主中原，用血腥開路，揚州十日殺了八十萬人，嘉定三屠，河面上盡是尸首。”

這些歷史，他當然爛熟于心。

我總結道：“在數次血腥的殘殺下，咱們漢人雖然有岳飛，有文天祥，但是，很多普通人變了，變得委曲求全，膽小怕事。”

“為什么我們總是打不過人家呢？”

“在冷兵器時代，游牧民族不僅身材高大結實，善于騎馬，他們在l力上，意志上，戰力上是強于漢人。后來，外國入侵，到了熱兵器時代，我們科技不如別人，武器落后。

所以，張老師啊，這不是你一家一族之情況，是潛伏在整l人心中的自卑。只是張家表現得強一點，李家表現得弱一點而已。

今天，你當歷史老師，就應該從小我的心境走出來，不要討厭你父親，你的家族，而是要激起你的學生，為中國之崛起而讀書，為中國之復興而學習。”

說著說著，我不禁熱淚盈眶。

張老師連連噓稀。說道：“與君一席話，勝讀十年書。我終于明白了，這有著深刻的歷史原因。”

我一笑：“其實，你自已身上也無形中繼承了你父親的那種思想基因。”

他一愣，望著我。

“就說上次吧，我來你們學校講課，你第一個站起來出去‘尿急’，你父親是看不起家族中人，你就更加，其他人你也看不起，你只崇拜那些有名頭的什么教授、名師，推而廣之，你也自卑，只崇拜所謂強者。

如果你能用鼓勵的眼神支持一下我，用平等的心態鼓勵一下我，那該多好啊，幸而我有點小技，不然，真的當場被你們弄得下不了臺。

所以，教育孩子為中華之崛起而讀書，我也希望我們的老師把腰桿先挺直。把平等、自信、尊重別人放在首位，那才可以為‘中國之崛起而教書’，才會教出一代有自信，能自強的新人。”

他記臉通紅，紅到脖子根上了。

“好吧，我要說的就這么多，也許你覺得刺耳，但您是老師，下一代的成長，老師的教育十分重要。重了，你不愉快，但你可以好好想想。”說罷，我站起來。

他也知道，站起來就送客。他也站起來，問道：“多少錢？”

我搖了搖頭：“要錢嗎？沒有解決任何問題，你不恨我就夠

了。”

“一定要數錢，受益非淺。”

我雙手抱拳：“得罪。一分也不要。”

推讓幾次，張老師走了。

這是我夜談中唯一沒有收錢的。

夜色深深。我坐在那兒，一支接一支地抽煙。

陳二爺說得好——你若想出人頭地，萬難萬難。別人不允許你。張老師家就是這樣，他家稍好一點，他父親瞧不起別人，族人只想把他家拉垮。張老師本人何不是這樣，他讀了個大學，就輕慢別人，只想把別人的場所子攪亂。

談什么你討厭父親，為人師表，應該先把自已令人討厭的地方改正。

.b