她們撰寫了一份辭激烈的聯合抵制信。

核心論點與顧遠前世所經歷的如出一轍。

“內容血腥殘酷，宣揚叢林法則，扭曲母愛本質，不利于青少年心理健康發展。”

這封信先是在小范圍的群里傳播，她們在拉攏援軍。

她們的目標很明確，就是遞交給長江出版社及相關教育部門，要求下架該書籍。

“看吧，來了。”

周景把手機遞給顧遠，上面正是那封逐漸開始傳播的抵制信。

顧遠掃了一眼，臉上沒什么波瀾，只是淡淡地說：“意料之中。”

羅輯也湊過來看，笑了一下：“喲，還挺像模像樣。”

“不過景子，你看你顧哥慌了嗎？”

顧遠確實沒慌。

除了他背后有著唐老這座泰山的原因，更多的則是顧遠早就準備好了應對措施。

當這些家長正準備正式提交的時侯，風向開始大規模轉變。

首先發聲的是一位在國內頗具聲望的兒童心理學專家。

他在接受一家主流媒l關于“如何引導孩子閱讀《狼王夢》”的采訪時，明確讓出了表示。

“將文學作品的呈現等通于倡導，是一種認知上的誤區。”

“……”

“堵不如疏，與其害怕孩子看到殘酷，不如借此機會，在家長的引導下，與他們共通探討如何面對殘酷。”

緊接著，《華國教育報》刊登了一篇長篇評論。

文章高度肯定了書籍的文學價值和社會意義。

“這部作品引發的廣泛討論，其價值已遠超書籍本身。”

“它迫使父母們去審視自已對兒女那份深沉卻可能沉重的愛。”

“我們是否也曾在無意中，扮演了紫嵐的角色？”

當這些聲音出現，長江出版社也開始了他們的行動。

他們聯合國家少年兒童圖書館，共通發起了一場關于《狼王夢》的全國巡回公益講座。

講座邀請的嘉賓，是多位教育界以及文學界的知名人士。

他們給在場的家長們講述了一場生動的教育課。

“我們總想為孩子遮住所有風雨……”

……

這些來自權威專家和官方媒l的話語，瞬間讓那些抵制聲音陷入沉默。

畢竟，在如此聲勢之下，她們的聲音只會顯得偏激與狹隘。

經過這次的事件，《狼王夢》的地位不降反升。

許多之前觀望的學校，正式將其列入了推薦閱讀書目。

……

“背景展現的淋漓盡致。”

羅輯看著互聯網上這般整齊的風向，感慨道。

“都是長江出版社幫忙聯系的，我什么也沒干。”

“我能讓長江出版社這么重視我嗎？給我這么盡心盡力嗎？”

“你不能讓長江出版社重視，但你能讓三l重視。”

“啥玩意？”

正好好說著話，顧遠突然蹦出來的一句，令羅輯非常莫名其妙。

“什么叫傘梯？”

顧遠笑了笑，搖了搖頭：“沒什么。”

羅輯也沒在乎，只當作是創作者一次正常的思維發散。

他有的時侯也這樣。

“嘖，明明可以靠背景碾壓，非要用實力說話。”

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