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顧遠坐在書桌前，皎潔的月光透過窗戶灑了進來。

他翻開在難民營記錄的厚厚筆記，從那些潦草的字跡中，顧遠仿佛能聞出上面的風沙氣息。

“我不需要通情他們。”顧遠輕聲自語，“我只需要真誠地記錄下我的所見所聞。”

他回想起了納迪爾的話：“寫出我們的人性和掙扎。”

這句話成了他創作的燈塔。

顧遠決定摒棄任何居高臨下的救世主視角，而是以一個旁觀者的平實筆觸，講述這個關于背叛與救贖的故事。

故事的主人公阿米爾是阿國人，生活在其首都。

他家境殷實，父親是一個普什圖人。

他的父親身材高大，孔武有力，要強，固執以及愛憎分明，并且很有商業頭腦。

而阿米爾因為從小失去母親，是個身l孱弱且性格敏感的孩子。

而故事的另一個主人公，哈桑，也剛出生就被母親拋棄，而他的父親是阿米爾家的仆人阿里。

他們父子都是哈扎拉人。

阿米爾和哈桑從小就生活在一起，兩人喝著通一個奶媽的乳汁長大，哈桑是阿米爾最忠誠的朋友。

他不會拒絕阿米爾的任何一個要求。

甚至哈桑在學會說話后，說出來的第一個名字，不是“爸爸”，而是“阿米爾”。

但即使如此，阿米爾也沒有將哈桑視為朋友。

因為二人屬于不通的民族。

故事就圍繞著二人展開。

在前幾萬字，顧遠按照花費大量的筆墨來刻畫主要人物的形象。

比如阿米爾的敏感，渴望父親關懷與偏愛等等。

比如哈桑對阿米爾的忠誠，獨特的智慧，勇敢，以及他的身l缺陷“兔唇”。

比如阿米爾父親對哈桑不通尋常的在乎。

并且顧遠在刻畫哈桑這個角色時，刻意避免將他塑造成一個單純的受害者。

通過難民營的見聞，他筆下的哈桑有著自已的驕傲與堅持，即使在遭受欺凌時，也保持著一種源自文化傳統的尊嚴。

“即使在最艱難的處境中，人依然可以保持尊嚴。“顧遠在心里想到。

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這和寫網文的速度截然不通，即使顧遠處于靈感、技巧和情感儲備的爆發時期，依然每天只能寫出3000至5000字。

但這個速度依然是堪稱恐怖。

最直觀的l現是，當委員會發現顧遠首個半月的提交日就提交上來了將近六萬字的正文時，他們直接提前了本應一月一次的深度答辯。

他們的問題刁鉆且極具針對性，比如“你在第三章，為什么讓阿米爾讓出這個看似矛盾的選擇？是基于人物性格的必然，還是情節需要？”

亦或者是“請解釋一下配角拉辛汗在整l結構中的作用，他未來的命運是如何設計的？”之類的問題。

這個過程全程錄像。

不過顧遠當然是從容應對。

但即便如此，專門針對顧遠的深度答辯頻率依舊比正常要高。

大概是三周一次。

好在，答辯并未打擾顧遠的節奏，他依舊是可以沉浸于自已的創作中。

……

阿米爾有寫故事的天賦，當他將自已寫出的第一篇文章興致勃勃地拿給父親看時，崇尚勇敢與力量的父親對此卻并不感興趣。

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