肖瑞說起來滔滔不絕的，李修遠也在逐漸的梳理著，肖瑞提出來的很多建議都很好，但不可能完全的執行下去，因為不現實。

煤林村小學沒有這個條件，只能在有限的條件下，開展一些工作。

好在煤林村小學的教室條件還不錯，因為是前幾年新修的，那幾年村里有錢，建的房子也都大。

現在李修遠看了看，主要是兩個問題，一個是老師的問題，除了肖瑞之外，村里雇傭的那三個老師，可以說都不怎么合格，水平最高的是個高中畢業水平。

而且還是那會特殊時期的高中水平，可想而知了，另外就是兩個初中畢業。

高中水平這個老師，還能勉強留下來，那兩個初中畢業的，肯定是要辭退的。

招老師的話，那就是合通工，提高一點待遇，這方面，村里要拿出來一部分錢，另外鎮里要給一部分錢，還有就是教育局這邊也需要撥款。

三個班，每個班兩個老師的話，那就需要六個老師，高中水平的這個老師留下來，再加上肖瑞，這是兩個，剩下還要四個老師。

四個老師，蘇子瑩算上一個，還需要三個。

另外要是不是從本村里邊招聘的老師，那住宿方面也需要提供，最好再找一個專門讓飯的，來保障老師的生活，冬季要是可以的話，可以裝上暖氣。

教師的生活條件改善，主要集中在兩方面，一方面是吃飯的問題，另一方面就是冬天的取暖問題。

好在馬上就要進入夏天了，取暖的問題，先不需要考慮，先把吃飯的問題解決了，再把房間稍微收拾一下就行了，收拾房間很簡單，找人刮個大白，然后新買一點家具就行了。

剩下的就是一些零碎的東西，首先衛生間這個東西，每個人教師宿舍都帶衛生間肯定是不可能實現的，但最起碼也要裝修出來一間，讓大家洗澡之類的方便點。

還有廁所的問題……

李修遠想著，就給周建中和皮楷分別打了個電話，想要把兩人叫過來具l的商量一下。

“好了，肖老師，你先去忙吧，你提的這些意見很寶貴，我們開會研究一下，爭取一些資源，會盡快的改善。”李修遠說道。

肖瑞連聲感謝之后出了辦公室。

周建中來的快一點，皮楷從鎮上過來，來的慢一點，但也十多分鐘就到了。

李修遠大概的把自已的想法說了一下：“這個新農村的建設，教育也是重中之重，煤林村小學也要加強建設，我是這樣想的，首先咱們在兩個方面入手。

第一是加強煤林村小學的師資力量，我考慮學校方面，要加強到六個老師，而且原來那兩個初中畢業糊弄事的老師不能留。也就是說需要新請四個老師……”

“第二是改善學校老師的生活環境，有幾個方面，一個是伙食方面，一個是居住環境方面……”

李修遠找兩人過來，也不是和他們商量的，而是轉達自已的意見的。