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      第兩百三十五章 安南亂局

      陳景明的船隊抵達安南,返回升龍城。

      一同到來的,還有二十名大明軍官,他們的任務是訓練莫朝的軍隊,教他們先進的戰術。

      當然,這是明面上的任務。

      實際上,楊旗要求他們在訓練莫朝軍隊的時候,結交人脈,輸出大明的文化,提升大明在軍隊中的影響力。

      做法其實也很簡單,無非是讓莫朝的士兵知道,大明的軍隊是如何如何的強大,大明的士兵過得是如何如何的幸福快樂,大明的將領是如何如何的體貼士兵。

      只要莫朝的士兵相信了這些話,心中有了這種觀念,以后和大明作戰就會更容易投降,更愿意為大明效力,更愿意做帶路黨。

      除了軍官,還有第一批教師三十人。

      都是些放棄了科舉的落魄秀才,除了當老師,他們沒什么生存技能。

      而在江南,以他們的學問,想當老師都不夠格。

      在安南,他們倒是可以舔著個臉自稱大儒,反正也沒人能揭穿他們。

      他們來安南,除了要教當地人漢語漢字,還要宣傳大明是如何如何的富饒,百姓的日子過得是如何如何的美好,同時宣揚大明安南本是一家的概念,宣傳安南人全是華夏后裔。

      這些落魄秀才對這個任務都很滿意,因為教化蠻夷,本來就是圣人交待的任務,是他們這些讀書人天然的職責。

      如今,他們來安南教書,也算是在踐行圣人教誨。

      莫朝皇帝莫敬典得知了陳景明簽訂的條約,心里雖然有些不悅,但也知道陳景明盡力了。

      換做他是楊旗,也不可能白白給援助。

      更何況,這一次后黎朝的人沒有要到援助,他們要到了。

      陳景明有功。

      隨后,莫敬典宣布擴軍,準備等新軍訓練完成后,立即對后黎朝發動征伐。

      而大明的老師,也隨即在升龍,北寧,富平等城鎮開辦學校。

      安南本來就是在用漢字,教學難度不大。

      升龍這一帶曾經被大明統治過,受大明,儒家影響很大。聽說有大明的讀書人過來教書,安南人都很推崇,前來學習的人很多。

      這些援教的人進展順利。

      與此同時,探礦隊的人也抵達了廣寧。

      這個時期的探礦技術不咋地,全靠經驗。

      不過,廣寧的煤礦,都不需要什么技術,肉眼就能看到煤層。

      探礦隊在廣寧奔走了半個月,成員一個個都喜笑顏開。

      太大了。

      他們走了半個月,依舊還能找到煤層,不敢想象這片煤田到底有多大。

      初步估算,十幾萬畝跑不掉。

      而且,這里的煤炭品質比蕪湖的好太多了,燃燒時釋放的熱量多,耐燒,煙小,含硫量低,是蒸汽船的最愛。

      煉鐵,日常使用對煤炭要求不高,但蒸汽船航行時,卻需要優質的煤炭,需要煙小一點,需要熱值高一些。

      還有一些特殊地方,也都需要無煙煤。

      初步探明之后,他們立即通知國內,讓施工隊過來

      后黎朝。

      他們得知莫朝得到了楊旗的支持后,氣的破口大罵。

      一方面,他們再度派出使者去北京告狀,另一方面他們選擇了主動進攻。

      目前是雙方差距最小的時刻,一旦等莫朝的軍隊掌握了大明的先進武器,等莫朝擴充了軍隊,他們的勝算就會很小。

      后黎朝舉兵三萬,號稱十萬,不到三天就打到了清化,距升龍不過兩百里。

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