第一個懸賞的東西是自行車，懸賞金額是一萬兩。

楊旗不要求有橡膠輪胎，甚至都不完全要求有鏈條，只要做出來的東西能騎，有一定的實用性就算成功，就可以獲得賞金。

只要初代自行車弄出來，以后慢慢的自然會有人去改進，最終成型。

“求一種可以減輕馬車震旦的裝置，要求結構簡單，可以大規模制造，耐用。大致方向，以鐵卷成圈，做成彈簧”

“求一種可以增加氣密性的活塞”

每一項懸賞，都對應著一筆足以讓任何人瘋狂的巨額獎金。

這些難題，都是楊旗根據工業革命的發展脈絡，精心挑選出來的關鍵技術節點。

除了這些技術懸承，楊旗還別出心裁地提出了一些純粹的數學問題。

尋找出三角形的內角和邊長之間的關系，用公式表述。

求證腳下的大地是圓形且計算其大小。

“勾三股四弦五，這有什么難？”

“你說的只是一種特例，上面要求的是所有角度和邊長的關系。”

“我們腳下是個球，荒謬。”

楊旗的這些問題在不少人看來如同天書般，且莫名其妙。

但這不重要，重要的是只要解答就能獲得上萬兩銀子的獎賞。

那些嘴上喊著荒謬的人，心里恨不得腳下就是個球，且自己能證明會計算，這樣就能白撿一萬兩銀子了。

楊旗的這一系列舉動，在江南，乃至整個大明，掀起了一場研究發明的風潮。

那些被傳統儒家思想視為“奇技淫巧”的格物之學，一夜之間備受追捧。

無數原本對科舉仕途心灰意冷的讀書人，那些喜好雜學的人，仿佛在黑暗中看到了一線曙光。

他們發現，原來除了四書五經，除了之乎者也，這個世界上，還有另一條路可以賺取巨額財富，實現人生價值。

市面上的雜書，都因此熱銷了起來。

格物致知學院的門口，第一次，排起了長長的報名隊伍。

有背著書箱的落魄書生，有帶著工具的年輕工匠，甚至還有一些對數學感興趣的富家子弟。

他們從四面八方涌來，眼中閃爍著對知識的渴望，和對財富的憧憬。

學院的學生們，更是激動得熱淚盈眶。

他們這些學習“雜學”的人，終于看到了出人頭地的希望。

他們不再被視為不務正業的異類，他們的學識，成了這個時代最寶貴的財富。

一股崇尚科學，鼓勵創新的風氣，在楊旗的刻意引導下，開始在江南這片富庶的土地上，悄然萌芽。"

.b