那是一個坐落在城市邊緣，設施有些陳舊的孤兒院，院名早已被風雨沖刷得模糊。

大樹下的秋千上，坐著一個總是安靜的小孩子。

他有著一頭柔軟的黑發，和一雙與仿佛蒙著灰塵的灰色眼眸。

他叫……

“陸離。”一個溫和卻難掩疲憊的聲音喚道。

小男孩抬起頭，看到一位頭發花白，戴著老花鏡，面容慈祥的老婦人走了過來。

她是這家孤兒院的院長，也是這里所有孩子的老師，大家都叫她陸老師。

“陸離”這個姓名，便是她給起的。

陸老師蹲下身，與他平視，聲音壓得很低，帶著擔憂：“小陸離，告訴老師，今天，還能看到那些……‘東西’嗎？”

小陸離抿了抿嘴唇，灰色的眼眸低垂下去，盯著自己的鞋尖，輕輕點了點頭，聲音很小：“嗯……還能看到。”

陸老師眼中閃過一絲失望與無奈，嘆了口氣：“上次帶你去醫院開的那些藥，一點用都沒有嗎？”

小陸離搖了搖頭，眼神黯淡下去：“沒有用……它們還在。”

陸老師沉默地摸了摸他的頭。

這孩子從小就能看到些“不干凈”的東西，總是對著空氣說話，指著沒人的角落說害怕。

因為這雙異常的灰眼和“胡亂語”，他被認為是精神或眼睛有問題，沒有家庭愿意收養一個“不正常”的孩子。

健康的孩子們一批批被接走，只有他，像一株沉默的蘑菇，長久地生長在這個角落。

午飯時間，孩子們擠在喧鬧的食堂。

小陸離卻端著餐盤，默默縮到最角落的位置。

他小口小口地吃著雖然不算美味但營養均衡的飯菜，目光卻不受控制地飄向食堂的半空。

那里，有幾團模糊到只是陰影的輪廓，正漫無目的地飄蕩著，時而會俯下身，貼在某個身體孱弱，正在咳嗽的孩子背上，貪婪地吮吸著什么。

每當這時，那個孩子就會咳嗽得更厲害一些。

小陸離害怕地低下頭，不敢再看，只能加快吃飯的速度。

午飯之后，是文化課，一大群孩子擠在一個教室里。

“……所以啊，孩子們，”陸老師的聲音溫和而有力：“我們可能無法選擇自己的出身，但我們可以選擇成為一個什么樣的人。

要修身養性，內心向善，如果將來有能力，看到別人需要幫助，在自己力所能及的情況下，要盡量去幫助別人。

做好事，不一定要求回報，但求自己內心安穩踏實……”

小陸離很聰明，記憶力很好，他總能很快記住并理解陸老師教他的東西。

“小陸離真棒。”陸老師看著他工整的作業，疲憊的臉上露出真心的笑容：“將來啊，你一定會成為一個很厲害、很有用的人。”

小陸離抬起頭，灰色的眼眸里難得有了一絲光亮，他小聲問：“像老師一樣好嗎？”

陸老師愣了一下，用力點頭：“對，比老師更好。”

日子一天天過去，直到一年的中元節。

這一天，即便是白天，小陸離也感到一種莫名的恐懼。

他看到的“東西”比平時更多更清晰了。

各種模糊扭曲的影子在院子里、走廊上若隱若現，讓他幾乎不敢離開教室。

然而，就在這片繁雜的視野中，他第一次看到了不同的顏色。

一股慘白中夾雜著不祥黑紅的“顏色”，絲絲縷縷地纏繞在陸老師的身上，幾乎要將她整個人吞沒！

陸離雖然不完全明白那代表什么，但本能告訴他——陸老師，大事不妙了！

他在午休時悄悄找到正在整理物品的陸老師，扯了扯她的衣角，聲音發顫：“陸老師……你……你身上有不好的顏色，很不好……”

陸老師身體猛地一僵，手中的東西差點掉落。

她迅速關上房門，蹲下來，雙手握住小陸離瘦弱的肩膀，眼神無比嚴肅，甚至帶著一絲驚駭：“小陸離，你……你是怎么知道的？你看到了什么？”