當時他晉升軍銜的時候，還發生了很多趣聞。把李戰正式調到海航里來，是海軍總部一直念念不忘的。聽說空軍是按部就班給李戰晉升上校時，海軍的首長果斷出手，來海軍，給大校。空軍自然是不肯放人的，李戰又有西部鷹隼旅這個感情羈絆在，猶豫不決。

海軍首長立即加碼，給大校的同時，給副軍級職務，而且是正職。海軍的作風從來如此，人家不但經費充足，在干部晉升這塊也大膽得很。

海航早晚是要實現全面艦載化的，部隊未來的建設重心在海軍。這個時候，李戰就偏向于海軍了。當了那么多年兵圖個什么，他既不圖錢也不圖財，就希望能有一個更便于為建設強大人民軍隊狠狠貢獻力量的職務。

而軍銜，一定程度上是軍人的榮譽所在。

空軍首長頓時就急了，三十多歲的干部，海軍居然敢連續破格提拔為大校副軍級，真敢干啊！

這么搞，拉桿小王子那就是別人的兵了，這可是我空軍培養出來的人才啊，傳出去空軍還有臉？

空軍首長終于意識到事態嚴重了，立即找海軍首長“吵架”，責怪對方做事不地道諸如此類。

這個時候，誰都想不到的意外發生了――陸軍老大哥居然也出來湊熱鬧了！

來我這，擔任陸軍航空兵副部隊長，兼任陸航裝備發展委員會辦公室主任，大校副軍級，三年后扶正。

王炸！

空軍和海軍頓時被陸軍老大哥這一手干懵了。

和陸航副部隊長相比，大校副軍級也好還是大校正師級、上校正師級也罷，這些都不重要了。人家職務秒殺你了啊，后面還有一個三年后扶正啊！

那可是航空兵部隊的一把手啊！

別看現在陸航只有直升機，誰敢說過上幾年不會裝備固定翼飛機？搞不好，陸軍老大哥出手，就是為了搞固定翼飛機部隊。老大哥可是念念不忘啊！

你空軍有空降兵，你海軍有陸戰隊，你兩個軍種都具備了獨立完成一場戰役的要素，我雖然也有航空兵部隊，可要素不全啊，我干活的時候還是得空軍的航空兵提供空中支持。

憑啥？

這下就精彩了，三軍搶人。

上頭看不下去了，實在是不像話啊，于是直接把已經放到空軍系統里的李戰的人事檔案又提到了最高統帥部，那意思就是說，你們仨別吵吵了，人是總部的，至于怎么用，你們看著辦。

這下好了，誰也別惦記。

三軍沒辦法，放手那是不可能的，編制不在，人在崗位上干活也能接受。于是經過一番激烈的協商，李戰就多了一堆兼職，軍銜級別就不用說了，陸軍老大哥和喜歡搞事的海軍都給到了大校副軍級，空軍還能往低了給？

全程沒有發權的李戰就成為唯一一位有三軍軍銜的干部了。特么的就跟明星一樣，到陸軍干活按照陸軍的來著裝，到海軍干活就海軍著裝，有時候一天跑幾個地方，得帶好幾套衣服，配了一個專門負責這個事的生活干事，搞得李戰煩不勝煩。

后來他實在是受不了了，誰的都不穿，去哪都是一套21式作訓，掛最高統帥部的臂章，誰也不得罪。

大家都知道，李戰的終點絕對是五星上將，他才三十多歲啊！

因此，朱煒很清楚，盡管軍銜和級別上，他和李戰差距不算很大，但是自己已經接近了拋物線的最高點。李戰再進步時，他可能會跟著進一步，畢竟自己身上貼著的是李戰的標簽。

這個時候，李戰看完了材料。

他卻是沒有說話，而是回到辦公桌那里，從抽屜里拿出一份文件返身回來，遞給朱煒，“你看看這個。”

朱煒看到紅頭文件的抬頭有些嚇人，下意識地坐直了腰板，仔細看了起來。

“終于要出手了。”朱煒控制著情緒，抖動的腮幫子表明此時的他是非常激動的。

這是一份關于加強亞丁灣護航力量的指示文件。

李戰說，“驅護艦有了，怎樣加強，多派幾條驅護艦？意義不大。要從本質上改變護航力量，就得上航母。”

他看著朱煒說，“我已經正式提出了建議，批下來的概率很大。那么就要考慮到一條航母常駐亞丁灣之后，我國領海周邊的海上作戰問題。”

“老朱，三號艦的建造已經加速，艦載機部隊的訓練也要加速。當前的形勢你很清楚，尤其是南邊，我們沒有很多時間。前些天去海軍總部開會，討論裝備發展問題。按照計劃，第二批大驅是要在第一批的基礎上做深度改進再繼續建造的。但是形勢變化太快，海軍等不及了。最后決定邊建造邊改進，先把力量充實起來。海軍總部已經下了文件，將軍士留轉指標大幅度向海勤人員傾斜，要留下更多的有經驗的戰士。海航院校要擴招，還要招收女飛行員。很快，一號艦要承擔更重的訓練任務，也就是說，二號艦常駐亞丁灣后，我們是沒有航母可用的。這些措施都是針對當前的形勢而定的。三號艦的建造是重中之重，在服役之前，我們還是得依靠岸基航空兵力量支撐我們的海防。為此，空軍讓出了一批新戰機。你想想，空軍什么時候這么好說話。什么時候新戰機都是優先裝備空軍的，海航只能排在第二位。”

李戰這一番話把朱煒說得心情沉重，也打開了他的視野。有些情況朱煒是知道的的，但是他考慮問題的時候存在局限性。只盯著自己那一畝三分地，自然想不到一個環節對整個態勢帶來的連鎖影響。

“你我相識十幾年，有些話只能我對你說。”李戰沉聲說道，“很多人認為，我年紀輕輕的擔任了這么多重要職務，受三軍首長重視，很風光很厲害。但是，自己的情況自己最清楚，我自己幾斤幾兩我自己更清楚。”

“當前的情況是特殊時期里的特殊安排，原因剛剛談過，當前的形勢之下，有些事情不得不做出特殊安排。十年后我也該停飛了，到那個時候，專心當個教員，當個研究員，是我最大的愿望了。”

頓了頓，李戰說，“你是優秀的一線指揮員，但是在試驗訓練這塊，你的局限性很明顯。”

朱煒那顆心重重放了下來，李戰的最后一句話才是他最想聽到的，倘若李戰不說，那說明李戰已經對他的表現失望了。看似難以理解，實際情況卻真是這樣。

“這些天我一直在反思，始終沒有勇氣邁出那一步。老李，我的缺點很明顯，并且難以克服。”朱煒說。

李戰說，“不是缺點，而是優點。可是放在試驗訓練上，優點變成了缺點。”

一句話可以概括，朱煒無法做到明知風險極大，也會讓手底下的兵去冒險。而試驗訓練和作戰，是完全不同的兩個情況。

優秀的一線指揮員，不一定能勝任試驗訓練這項工作，這就是李戰給朱煒這樣評價的原因。

“老李，我回一線，飛鯊部隊缺乏有經驗的一線指揮員。”朱煒提出請求。

李戰卻是搖頭說，“飛鯊部隊的架構已經很完善，一號艦二號艦的培養模式已經很成熟，你回一線意義不大。你還是留在試驗訓練小組，你還是組長。”

朱煒一愣，很快明白了李戰的深意，緩緩點頭說，“我明白了。我坐鎮，具體工作交給李海。”

“讓年輕人多鍛煉。三號艦以及后續的航母，是要依靠他們了。”李戰點頭。

這個時候，朱煒突然想起來，在試驗訓練之前，我軍唯一具有彈射起飛經驗的飛行員，就是李戰！

要說彈射起飛這塊，李戰有的是經驗，他可是在戴高樂號上開過陣風m的。

上級為什么不讓李戰負責試驗訓練小組，而是讓自己來擔任這個職務呢？此時，朱煒才完全明白過來――上級是想讓李海來負責的，但是李海的級別太低，這才讓他來當這個組長。

朱煒苦笑地拍著自己的腦袋，嘆著氣說，“媽的，我才想明白，我怎么笨得跟頭豬似的！”

“格局小了。你是帶路人，不是吉祥物。”李戰嚴肅地說道。

這一刻，朱煒才是完全放下了心理負擔，渾身輕松！(本章完)

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