他們采取了罕見的三機編隊起飛方式，一次起飛三架戰機，這就是一個完整的戰術小隊。十二架殲-16那就是分成了四個戰術小隊。

李海注意到，四個戰術小隊升空后飛去了四個不同的方向，他立即意識到，他們今晚搞的可能是小編組長距離的突防攻擊訓練，一來一去就是兩三千公里。

說不羨慕那是假的。

哥們這會兒還處于繞著機場飛的階段呢！

“試驗小隊可以恢復訓練，繼續由塔臺指揮。”塔臺指揮員換了個人，聲音明顯不一樣了。

殲-15b彈射起飛試驗訓練小組繼續訓練。

反反復復的彈射起飛、常規著陸，很枯燥。別說毛樂樂，就連李海這種經歷了那么多事情的飛行員都產生了無聊的感覺。

訓練結束之后，朱煒做總結，當場就看出了李海和毛樂樂的狀態不太對，不過他沒有說什么，而是晚些時候給李戰去了個電話。

凌晨三點，宿舍那臺軍線電話機第一次響了起來。李海在洗漱，毛樂樂接了，只聽到對方說找李海，告知情況后，對方扔下一句“讓他給這個號碼回電話”后就掛了電話。

等李海出來，毛樂樂把記著號碼的紙遞過去，“師兄，剛剛有人找你，說是讓往這里回電話。”

“找我的？”李海接過一看，記憶里沒有這個號碼。

以前的同班戰友除了黨為民，和其他人幾乎沒有聯系過，可是黨為民在二號艦上，這會兒都過宮古海峽了。更不可能是常海洲他們了，他們連自己在哪里都不知道。

帶著疑問把電話打了過去，響了沒幾下就被接通了。

“你好……”

“我是李戰。”

話筒里傳來一個永遠帶著強大自信的聲音。

李海驚喜得要跳起來，“師父？！”

這會兒毛樂樂也驚訝極了，想著湊近聽一聽，卻又覺得不太禮貌，只得坐在自己的書桌前抓耳撓腮的。

“訓練怎么樣？”李戰問。

李海說，“師父，訓練很順利，沒有什么問題！”

“嗯，那就好。”李戰沉聲說，“我有幾句話要跟你說。咱們的二號艦通過宮古海峽進入了太平洋，這一次要出去半年。我們的三號艦確定采用彈射起飛的方式，而且是電磁彈射。”

“朱煒和洛隼是非常有經驗的，但是他們身上有局限性。為什么把你抽調進試驗訓練組，是因為你當過艦長，在海上扎扎實實地干了一段時間，你比其他人更了解海洋，更了解艦上作業。”

“我可以告訴你，朱煒和洛隼也就只能到這里了，關鍵在于你。你要確確實實地把彈射起飛這塊給我搞明白，形成規范。什么叫規范就不用我來給你解釋了。你必須要明白一點，你現在的每一個操作，飛的每一個動作，將會是未來在三號艦以及后續十幾二十條核動力航母上服役的飛行員們所遵循的準則、法則。如果因為你，而出現了一些不符合實際的，或者帶有隱患的操作動作，在航母上，一旦出事就是大事。”

“響鼓不用重錘，我相信你聽明白了。那么，首次彈射起飛那天，你覺得你那么做合適嗎？張首長是表揚你了，但我要批評你。大膽是好事，但要用對地方！”

“最后還有一句，把試驗訓練給我搞好，你交出讓我滿意的答卷，我帶你隨一號艦去亞丁灣護航。”

李戰說完就把電話掛了。

李海愣在那里，好一陣子才慢慢把話筒放好。

他的的確確是產生了一些不好的情緒，認為彈射起飛沒那么難。師父這一番話把他罵醒了。

起飛的時候，什么時機推油門合適？

光是這個問題就值得反復研究討論了，因為每個人的習慣都不一樣！

然而，這樣的問題，卻在自己的不良情緒下，被忽視了。能夠駕駛艦載戰斗機的都是飛行員中的佼佼者，一百個岸基飛行員里可能只能挑出一個來，即便如此，艦載戰斗機飛行員這個群體里，同樣有水平高低之分的。

試驗訓練小組能做到的，未必意味著其他艦載戰斗機飛行員能做到，必須要站在大多數人這個角度，帶著這樣的想法去搞試驗訓練才能做到規范。

想明白了這些，李海臉上火辣辣的，羞愧萬分！(本章完)_c