林泉一臉懵逼的看著身邊的喬詩韻問：“詩韻，你說這人是幾個意思？”

喬詩韻拿起那胖子丟在她桌子上的零食，隨手扔進了前面的垃圾桶里，說：“意思還不夠明顯嗎？就是讓你給他投票唄。”

林泉若有所思的點點頭說：“你干嘛不吃啊！丟掉怪可惜的。”

喬詩韻問：“你喜歡吃這種零食？”

林泉搖搖頭說：“不知道，以前沒吃過，我試一下。”

說著將零食撕開，嘗了一點，驚喜的對喬詩韻說：“這零食還怪好吃的，詩韻你要不要嘗一嘗？”

喬詩韻一臉嫌棄的說：“你是有毛病嗎？這種東西吃了不健康，還容易引起肥胖，你要吃你吃。”

第六節是地理課，任課老師是一個四十多歲卻頭發花白的老師。這人上課風格很是與眾不同，一來就把考點和知識點往投影儀上一放，對大家說：“這節課的重點都在這里了，你們先花五分鐘在書上做好標記，然后花五分鐘把這些知識點記住。剩下的時間我給你們講點有趣的。”

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林泉很喜歡這樣的老師，目標明確不廢話。要考好成績花五分鐘記住重點就行，然后自己記五分鐘。剩下的時間就是聽老師講故事。聽他講各地不同的風土人情，聽他講自己獨自騎行游遍祖國名山大川的故事。

林泉聽了這位地理老師的課，感覺見識也增長不少，也暢想著以后搞一輛自行車，試試那用車輪丈量祖國的大好河山。

這一節課大家聽得意猶未盡，但時間實在是過得太快了。這地理老師也是個怪人，一到鈴聲響起，立馬合上課本走人，根本不多說一句廢話。

林泉覺得這樣的學校真的挺有意思，這樣的老師真的很有個性。

十分鐘的短暫休息過后，班主任王老師又來了，他對大家說：“大家想好了要競選什么職位了沒有？現在我把班上的這幾個班干部職位寫上，大家輪流上臺來把自己的名字寫在自己最想當的一個職位下面。”

很快大家就挨個在黑板上那幾個職位下寫下自己的名字。

輪到林泉的時候，林泉直接放棄，把自己名字寫在了所有職位的上面。而喬詩韻也直接把名字寫在了林泉的前面。

大家看到這兩人連棄權都不忘撒狗糧，一個個心里恨得牙癢癢。

這時候那些不想參加競選的，居然有樣學樣，一個個都圍在了喬詩韻和林泉的名字周圍，寫下自己的名字。就這樣他們倆的名字就像被人眾星拱月一般圍在了中間。

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