周末的陽光格外明媚，晚晚所在的幼兒園里彩旗飄揚，一年一度的親子手工涂鴉賽正如火如荼地進行。蘇晚穿著舒適的休閑裝，陪著晚晚坐在小椅子上，耐心地教她給陶瓷小兔子涂色。

“媽媽，我要把兔子的耳朵涂成粉色，身體涂成白色，好不好？”晚晚拿著畫筆，仰著小臉問。

“當然好，晚晚想怎么涂都可以。”蘇晚笑著點頭，幫她擠好顏料，眼神里滿是溫柔。

不遠處，傅斯年穿著一身休閑運動裝，略顯局促地站在角落。為了參加這次活動，他提前推掉了所有工作，還特意讓陳默打聽了親子活動的流程，甚至偷偷練習了手工涂鴉，可惜效果并不理想。

“傅先生，您怎么不過去？”李老師走過來，笑著打招呼，“晚晚看到您肯定會很開心的。”

傅斯年尷尬地笑了笑：“我怕打擾到她們母女。”

“親子活動就是要父母一起參與才有意思。”李老師熱情地說，“我幫您問問晚晚愿不愿意讓您一起加入。”

不等傅斯年拒絕，李老師就走到蘇晚和晚晚身邊，笑著說：“蘇小姐，傅先生也來參加活動了，晚晚要不要讓爸爸一起陪你涂小兔子呀？”

晚晚眼睛一亮，立刻看向傅斯年，興奮地揮手：“爸爸，快來！我們一起涂小兔子！”

蘇晚的臉色瞬間沉了下來，剛想拒絕，就聽到晚晚帶著期待的聲音：“媽媽，就讓爸爸一起嘛，老師說親子活動要爸爸媽媽都在才完整。”

看著晚晚渴望的眼神，蘇晚心里一軟，終究還是沒能說出拒絕的話，只是臉色依舊不太好看。

傅斯年見狀，連忙走了過去，在晚晚身邊的小椅子上坐下，小心翼翼地拿起畫筆：“晚晚想讓爸爸幫你涂哪里？”

“爸爸幫我涂兔子的眼睛吧，我怕涂不好。”晚晚把畫筆遞給傅斯年。

傅斯年接過畫筆，屏住呼吸，小心翼翼地給小兔子涂眼睛。可他常年握慣了鋼筆和鼠標，對于這種精細的手工活實在不擅長，一不小心就把黑色顏料涂出了邊框。

“哎呀，爸爸，你涂到外面去了！”晚晚驚呼一聲，小臉上露出一絲失望。

蘇晚皺了皺眉，拿過傅斯年手里的畫筆：“還是我來吧，你別添亂了。”

傅斯年的手僵在半空，臉上滿是尷尬和愧疚：“對不起，我不是故意的。”

“爸爸沒關系，我不怪你。”晚晚看出傅斯年的失落，主動拉起他的手，“我們一起給小兔子畫個蝴蝶結吧，這樣就好看了。”

傅斯年心里一暖，點了點頭，在晚晚的指導下，笨拙地給小兔子畫起了蝴蝶結。雖然畫得歪歪扭扭，但晚晚還是笑得很開心。

蘇晚看著父女倆互動的畫面，心里五味雜陳。她不得不承認，傅斯年對晚晚是真心疼愛，可過去的傷害太深，她實在無法輕易放下芥蒂。

就在這時，樂樂媽帶著樂樂走了過來，笑著說：“蘇小姐，傅先生，你們父女倆配合得真默契啊。對了，傅先生，我聽說你對親子教育很有研究，能不能給我傳授點經驗啊？我家樂樂總是調皮搗蛋，我都不知道該怎么管教他了。”

傅斯年愣了一下，隨即謙虛地說：“我也沒什么經驗，都是慢慢學習的。其實小孩子調皮是天性，多耐心引導就好。”

樂樂媽熱情地拉著傅斯年聊天，話題從親子教育聊到日常生活，氣氛十分融洽。蘇晚看著這一幕，心里很不是滋味，默默地低下頭，繼續給小兔子涂色。

活動進行到一半，需要家長和孩子一起完成一個手工燈籠。傅斯年主動承擔起搭建燈籠框架的任務，可他笨手笨腳的，半天都沒搭好，還差點把竹條弄斷。

蘇晚實在看不下去，走過去接過他手里的竹條：“還是我來搭框架，你幫晚晚剪紙裝飾吧。”

傅斯年訕訕地應了一聲，拿起剪刀和彩紙，開始笨拙地剪紙。可他剪出來的圖案要么歪歪扭扭，要么大小不一，根本沒法用。

蘇晚看著他剪出來的“四不像”，忍不住皺起了眉頭：“你剪的這是什么？根本沒法貼在燈籠上。”

傅斯年的臉色瞬間變得通紅，尷尬地說：“我平時很少做這種手工活，不太擅長。”

“既然不擅長，就別勉強了。”蘇晚的語氣帶著一絲不耐煩，“你還是站在一邊看著吧，別再添亂了。”

傅斯年的心里像被針扎了一樣疼，他知道蘇晚還在怪他，可他真的-->>很想好好參與活動，多陪陪晚晚。