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      第106章 公社興:田埂上的藍圖與機械里的新程

      均平二十六年五月初五,京北市的槐花香漫過全國議事會事務院的青磚灰瓦,細碎的花瓣落在回廊的青石板上,像鋪了層香雪。議事廳里的長條木桌上攤著各省的春耕報表,米黃色的紙頁上,紅色的批注密密麻麻——南河省的小麥畝產較去年提高15%,浙省的早稻插播進度提前了七天,蒙古自治省的草原牧草覆蓋率達82%。檐下的風鈴在熱風里輕響,叮咚聲混著代表們的談笑聲,像在為一場關于鄉村未來的討論伴奏。

      “議事長,各位代表,”坐在前排的農民代表王鐵柱站起身,他穿著件洗得發白的藍布褂子,袖口卷著,露出小臂上被曬成古銅色的肌肉,手背上還留著幾道春耕時被麥芒劃的細痕。他手里捧著份厚厚的提案,紙頁邊緣被粗糙的手指捻得發卷,封面上用毛筆寫著“鄉村百姓公社發展提案”,字跡遒勁有力。“我是南河省西鄉村的農民代表,今天想提個關于鄉村發展的提案——建立鄉村百姓公社,辦公社企業,以計劃經濟為主體,市場經濟為輔,讓咱農村也走上機械化、現代化的路!”

      他的聲音洪亮,帶著田埂上的泥土氣和麥香,剛落音,議事廳里就響起了嗡嗡的議論聲。我示意他繼續說,王鐵柱深吸一口氣,展開提案里的公社規劃圖,圖是用牛皮紙畫的,上面用紅筆圈出了一個個方框,旁邊注著小字:“學校區”“生產區”“生活區”。“咱農民盼了一輩子,就想讓日子過出個新模樣。”他指著“生產區”的方框,眼里閃著光,“這公社啊,得是咱百姓自己的家:辦公社企業,統一種植、統一加工、統一銷售,計劃著種啥、產啥,保證糧食安全和咱老百姓的口糧需求;剩下的份額搞市場經濟,種點特色作物、搞點農產品加工,讓咱的小米、紅薯、茶葉能賣上價,不用再愁‘種得出、賣不掉’。”

      他的手指移到“學校區”,語氣沉了些:“就說咱村吧,娃們上學得走十五里山路,天不亮就出發,天黑才到家,不少娃念到小學就輟學了。這公社得辦公社小學、公社中學,讓村里娃在村口就能上學;再辦公社職業中學,教咱農民學農機、學技術,咱也能懂科學種田,不用再靠‘看天吃飯’。”他頓了頓,掃過臺下的農民代表,“還有醫療!咱村的張大爺去年得了急病,等抬到鎮上醫院就晚了……公社醫院得配足醫生和藥,小病不用出村,大病能及時轉院;消防局、食堂、食品工廠、文旅司都得有,咱農村也得有城里的方便,還得有咱自己的文化味兒!”

      王鐵柱的話像顆石子投進水里,激起層層漣漪。東山省的農民代表張大叔猛地站起來,他黝黑的臉上帶著急勁兒:“鐵柱兄弟說得對!咱村去年響應政策買了臺插秧機,花了三萬多明元,可沒人會用,說明書像看天書,機器就擱在院里落灰,心疼得我直掉淚。要是有公社職業中學教技術,再辦個農機站統一管設備,誰想用就登記,用完保養好,機械化不就落實了?”

      閩省的茶農李大姐也舉起手,她手里捏著片新采的茶葉,茶尖還帶著露水:“咱閩省的茶好,可沒品牌、沒銷路,收購商壓價壓得狠,一斤好茶賣不上五十明元。公社食品工廠能搞深加工,把茶葉做成茶餅、茶膏;文旅司能辦茶旅節,讓城里人來采茶、品茶,這不就把市場經濟盤活了?咱農民不光能靠種地掙錢,還能靠‘文化’掙錢!”

      我看著規劃圖上密密麻麻的標注,指尖劃過“計劃經濟為主體”幾個字,想起馬秀英在《秀英思想》里寫的“農村穩則天下穩,農民富則國家富”。這些年農村變化大,水泥路通了,電網升級了,但和城市比還有不少短板:有的村沒像樣的學校,適齡兒童輟學率比城市高8%;有的村缺醫少藥,平均每千人擁有的醫生數不到城市的三分之一;有的村農機覆蓋率不足30%,還是靠人力彎腰插秧、揮鐮割麥,年輕人寧愿外出打工也不愿種地。王鐵柱的提案,正是要補上這些短板。

      朱靜雯翻著提案里的可行性報告,報告里夾著幾張西鄉村的照片:舊土房歪歪扭扭,農民在田里彎腰插秧,孩子們背著書包走在土路上。她指尖在“計劃經濟為主體”那行字上停了停,輕聲說:“以計劃經濟保民生底線,比如糧食種植面積、基本農產品供應,由公社統一規劃,確保‘飯碗端在自己手里’;市場經濟搞特色發展,比如有機蔬菜、鄉村旅游、農產品深加工,讓農民多掙錢,這個思路很實在。但得考慮各地差異——平原適合大型農機,山區得用小型設備;種糧區側重口糧保障,經濟作物區得拓銷路,公社規劃不能一刀切。”

      事務院農業司司長推了推眼鏡,翻開手里的調研數據:“我們跑了十六省的鄉村,發現現在農村有三大難:技術缺、設施弱、銷路窄。公社企業能集中力量辦大事:計劃經濟保口糧,解決‘種啥穩’的問題,比如西鄉村計劃拿出80%的耕地種小麥、玉米,確保口糧自給;市場經濟拓渠道,解決‘賣啥賺’的問題,剩下20%耕地種小米、紅薯,搞特色種植;學校、醫院、農機站配套,解決‘生活好’的問題。我們測算過,一個中等規模的公社(覆蓋5-8個行政村),初期投入約500萬明元,三年就能實現收支平衡,還能帶動周邊村發展。”

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      討論越來越熱烈,代表們你一我一語地完善提案,王鐵柱的筆記本上很快記滿了字,墨跡都暈開了好幾處。山區代表趙大哥說:“咱山區地塊小,大型農機進不去,公社得引進小型履帶式插秧機,職業中學得教咱怎么改農機適應山地。”水鄉代表周大姐補充:“水鄉多水產,公社食品工廠得加個水產加工車間,把魚蝦做成魚干、蝦醬,文旅司辦‘摸魚節’,讓城里人來體驗。”消防局代表提醒:“農村秸稈多,防火關鍵,消防局得配小型消防車,培訓村民當消防員,每月搞演練。”

      散會后,我和朱靜雯、王鐵柱一起去南河省西鄉村調研——這里被選為公社試點村。車剛進村,就看到田埂上停著幾輛嶄新的東方紅拖拉機,銀紅色的車身在陽光下閃著光。十幾個農民圍著穿藍制服的技術員,有的蹲在地上記筆記,有的伸手摸著拖拉機的輪胎,笑聲順著風飄過來,把路邊的槐花都震得簌簌落。

      村支書領著我們往村里走,路邊的舊土房正在翻新,工匠們忙著砌磚墻,墻頭上插著的紅旗“嘩啦啦”地響。墻上刷著“建設百姓公社,過好日子”的標語,紅漆鮮亮,旁邊還畫著臺插秧機,機身上寫著“省力又增產”。“議事長您看,這是咱規劃的公社中心區,”村支書指著一片正在施工的空地,腳下的黃土被踩得實實的,“北邊蓋公社小學和中學,地基都打好了,鋼筋籠子剛立起來;南邊建醫院和消防局,磚都拉來了;中間是食堂和食品工廠,食堂的鍋灶已經支起來了;西邊那片是農機站和職業中學,農機站的庫房正在封頂。”他遞來張泛黃的進度表,上面用圓珠筆寫著:“6月封頂小學,9月開學;7月農機站投用,引進插秧機5臺、收割機3臺;8月食堂試營業……”每個日期旁邊都畫了個小太陽。

      在臨時搭建的公社辦公室里,幾位老農正圍著食品工廠的張師傅商量配方。68歲的張大爺戴著老花鏡,指著桌上的小米說:“咱西鄉村的小米是沙地種的,熬粥香得很,能不能做成小米糕、小米粥罐頭?城里超市里的罐頭甜得發膩,咱得做原汁原味的。”旁邊的李大媽補充:“紅薯干得加桂花,去年我給城里孫子捎了點,他說比買的好吃。”張師傅在本子上記著,時不時點頭:“行,先試產五十斤小米糕、二十斤紅薯干,讓公社食堂先賣,百姓嘗了提意見,反饋好了就批量生產,走市場經濟渠道外銷,給咱公社掙點錢。”

      公社小學的工地上,支教的李老師正和施工隊隊長比劃著窗戶的高度:“窗戶得高些,采光好,孩子們看書不傷眼。”她穿著件藍色的工裝,褲腿上沾著泥,手里拿著課程表給我們看:“一到六年級都開齊,語文、數學、英語少不了,還加了農機課、種植課,讓娃們從小懂農業。比如三年級學認識農機零件,五年級學簡單的種植原理。中學和職業中學的老師也聯系好了,農技站的技術員每周來上兩節課,教孩子們怎么看土壤墑情、怎么選種子。”旁邊的農民笑著說:“以--&gt;&gt;前咱村娃羨慕城里娃有電腦、有實驗室,現在咱公社學校啥都有,以后城里娃得羨慕咱!”

      最熱鬧的是農機站,五臺嶄新的插秧機擺在院子里,锃亮的金屬外殼能照見人影。技術員小周正在給農民們培訓,他手里拿著個模型,演示插秧機的工作原理。王鐵柱蹲在機器旁,手指輕輕摸著插秧臂上的秧爪,眼里滿是稀罕:“這機器一天能插20畝地,頂10個人干活,咱再也不用彎腰弓背累得直不起腰了!”有老農擔心學不會,65歲的趙大爺搓著手說:“我這老眼昏花的,怕是學不會這新玩意兒。”小周笑著遞給他一本圖文手冊:“大爺別怕,職業中學開了農機班,手把手教,包教包會。您看這手冊,步驟都畫著呢,第一步踩離合,第二步掛擋……”

      傍晚,我們在臨時公社食堂吃飯。食堂是用舊倉庫改的,墻上刷了白灰,擺著十幾張木桌,桌腿還沒來得及刷漆。師傅端上剛做的小米粥、蒸紅薯、炒青菜,都是村里自產的。小米粥熬得黏糊糊的,上面浮著層米油;紅薯蒸得軟乎乎的,咬一口甜汁順著嘴角流;青菜是剛從菜園摘的,帶著露水的清香。王鐵柱給我盛了碗粥,粗糲的手掌在碗沿印下幾個指印:“議事長嘗嘗,這小米是去年的新糧,沙地種的,比水澆地的香。等食品工廠投用了,做成罐頭,讓全國百姓都嘗嘗咱西鄉村的味兒。”他指著墻上的公社規劃圖,眼里閃著光,“咱計劃三年實現全公社機械化,耕地、播種、收割都用機器;五年建成公社產業鏈,種、加、銷一條龍,讓農民掙得不比城里人少!”

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