“考官，我有話要說。”凌風舉起了手。

“凌風同志，你說。”高副院長示意他發。

凌風站起身，目光平靜地看向周斌，又轉向考官：“各位考官，高老師，周斌同學剛才講的針灸方案，確實是一個很好的方案。但這個方案的核心思路、穴位配伍和主要手法，都來自我丟失的一本筆記。”

他頓了頓，清晰地說道：“這本筆記里，記錄了我治療三例頑固性心絞痛患者的經驗，剛才高老師問的三個問題，正是我在實踐中總結出來的關鍵。第一，膻中透鳩尾的深度，應根據患者的體型調整，胖者1.2寸，瘦者0.8寸，捻轉頻率為每分鐘60次，幅度為90度，以患者出現酸脹感向胸前放射為得氣指征；第二，‘氣息調和’心法是順經運氣，氣至病所時，患者會感到胸前溫熱、疼痛緩解；第三，這個方案我實踐過三例，兩例有效，一例出現心悸加重，原因是患者合并陰虛，我調整了穴位，減去附子，加用麥冬、玉竹，癥狀很快緩解。”

凌風的話條理清晰，細節詳實，還結合了具體的臨床案例，與周斌的狼狽形成了鮮明對比。

高副院長臉色沉了下來，嚴厲地盯著周斌：“周斌同學，凌風同志說的是真的嗎？這個方案到底是你自己的，還是從別人的筆記里抄來的？”

在鐵證面前，周斌的心理防線徹底崩潰了。他雙腿一軟，差點癱倒在地，帶著哭腔說：“我……我錯了！是我一時糊涂，偷了凌風的筆記，想在考核中表現好一點……我不該這么做，我對不起凌風，對不起各位考官……”

真相大白！考場里一片嘩然，考官們都露出了失望的神色。高副院長非常生氣，當場宣布：“周斌同學，學術不端是學醫的大忌！你的病例分析成績作廢，結業考核按不合格處理！回去后，好好反省！”

周斌低著頭，羞愧地跑出了考場。

這場風波，反而讓凌風的聲譽達到了新的高度。考官們都對凌風的扎實功底、臨床經驗和高尚品德贊不絕口。“真正的學問，是偷不走的！”高副院長在總結時說道，“凌風同志用自己的實力證明了，學醫不僅要學技術，更要學做人！我們需要的，正是這樣既有才、又有德的人才！”

結業典禮上，凌風因為理論考試和病例分析（重新考核后）均為優秀，特別是在省醫院的突出表現，被評為“優秀學員”。高副院長親自為他頒發了獎狀和結業證書，還贈送了一套精裝的《實用內科學》和《針灸大成》，語重心長地說：“凌風，回去后好好干，省醫院永遠是你的后盾！有機會，常回來交流學習！”

帶著滿滿的收獲和榮譽，凌風踏上了歸程。省人民醫院的專家們特意為他送行，還捐贈了一批常用藥品和醫療器械，讓他帶回凌家坉醫療站。

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