凌風還讓學員們進行“模擬教學”，一人扮演醫生，一人扮演病人，現場診斷開藥。有一次，張小娟扮演一個腹瀉的病人，李鐵蛋診斷是受涼引起的，開了干姜、白術的藥方，凌風點評道：“鐵蛋診斷得沒錯，但還可以加一點茯苓，健脾祛濕，效果更好。另外，還要問問病人有沒有吃不干凈的東西，排除食物中毒的可能。”

在凌風的悉心教導下，學員們進步很快，張小娟已經能獨立處理普通的感冒、腹瀉，張小花對婦幼保健知識掌握得很扎實，李鐵蛋的外傷處理技術甚至不亞于鐵柱。

第三件，也是最具遠見的一件，是深化與牛棚吳老師等人的合作。冬獵時李小栓被蛇咬，凌風用針灸急救雖然成功，但事后他總覺得心里不踏實——要是遇到更復雜的急癥，光靠中醫的土辦法，風險太大。他想起吳老師三人都是有學問的人，尤其是吳老師，以前是醫院的醫生，西醫知識扎實，要是能讓他們幫忙整理一套實用的西醫急救手冊，肯定能救不少人。

一個風雪交加的夜晚，北風呼嘯著拍打醫療站的窗戶，外面的雪下得有銅錢厚。凌風揣著兩斤玉米、一小瓶凍瘡膏和幾本破損的舊醫書，踩著積雪，悄悄來到牛棚。牛棚里的火塘已經快滅了，吳老師三人裹著破舊的棉襖，蜷縮在鋪位上取暖。

“吳老師，陳技術員，蘇老師。”凌風輕輕推開門，帶進一股寒氣。

“凌大夫？這么大的雪，你怎么來了？”吳老師驚訝地坐起來。

凌風把玉米和凍瘡膏放在地上，搓了搓凍得發紅的手，坐在火塘邊，添了幾塊柴火：“天太冷了，給你們送點玉米，煮煮吃，暖暖身子。這凍瘡膏，你們抹在手上腳上，能好受點。”

吳老師三人感動得說不出話，蘇老師拿起凍瘡膏，打開蓋子，一股清涼的氣息撲面而來，抹在凍裂的手上，立刻感到一陣舒緩。

“凌大夫，你肯定有事吧？”陳技術員看出凌風有話要說，開口問道。

凌風點了點頭，神色變得嚴肅起來：“吳老師，你們都是有大本事的人。咱們農村缺醫少藥，遇到闌尾炎、急性腹痛、高熱驚厥這些急癥，往往因為不知道怎么識別、怎么急救，耽誤了治療，丟了性命。我想請你們幫忙，整理一份《農村常見急癥識別與簡易處理手冊》，用最通俗的話寫，配上圖，讓哪怕不識字的人，看了圖也能明白個大概。比如，闌尾炎是右下腹疼痛，按壓時更疼，發燒惡心；高熱驚厥要讓病人側臥，解開衣領，物理降溫……”

他頓了頓，看著三人復雜的眼神，補充道：“我知道這事有風險，要是被發現了，算我的，跟你們沒關系。作為回報，我會盡我所能，給你們送糧食、藥品，改善你們的生活。而且，這手冊真要是弄成了，能救很多人，也算你們為老百姓做了件實事。”

牛棚里寂靜無聲，只有柴火燃燒的噼啪聲和外面的風雪聲。吳老師三人面面相覷，眼神里有猶豫，有激動，還有一絲擔憂。他們被困在牛棚里，每天干著粗活，心里的抱負和學識無處施展，凌風的提議，像一束光，照亮了他們灰暗的日子——整理醫學知識，救死扶傷，這正是他們當初學醫、做學問的初心啊！