這一萬星幣可不是個小數目，池清又要上學，又要兼職，如果沒有學校的資助，是很難負擔的起的。

除了學校方面的幫助，omega保護協會也很重視池清的存在，一般智商較高的omega最后大多走向研究員的崗位。

這些omega利用智慧創造出的東西甚至能夠影響社會變革，例如池清所在的機械學院，全名其實叫機械與機甲制造研究學院。

這所學院的大多omega在大學畢業后，會直接進入機甲研究的研究院，只有極小一部分進入其他行業。

這意味著池清作為當屆的第一名，極大的概率進入機甲研究院，造福人類科技的進一步發展、

因此，盡管家境不太好，但池清在學校里的生活過的還算可。

住宿是學校提供，日常吃飯的錢和一些必需品則由國家撥款，omega保護協會定量對接。

除此以外，機械學院還有盛家的獎學金資助。

盛家向來財大氣粗，為了吸引人才，每次的獎學金資助金額都補助的很高。

池清作為第一名享受了不少福利，這也是他先前沒有同盛承允計較的原因。

不管這位盛大少爺如何不喜歡他，盛家給予他的資助是事實，池清便不愿去計較。

左右老師已經調節好，想來盛承允是不會亂來的。

池清的思緒只放在盛承允身上幾秒，轉而又回想起老師上課講述的內容。

他冷靜的在腦海中心算，手上熟練的打開封裝抑制劑的瓶子，穩而有力的用注射器將抑制劑打進手腕。

omega保護協會的人前些日子聯系過他，詢問他是否需要進行信息素匹配項目。

在聯邦，教育實行的是“6＋8＋5”模式。

人類在經歷過一場差點被毀滅的浩劫后，分化成alpha、omega、beta三種衍生性別。

在分化的同時，人類的壽命在逐步增長。

那場浩劫過后，全世界的人民聯合起來組成聯邦。

當初能夠使得人類留下延續火種的，就是日益發展的科學技術。

因此在時局穩定后，聯邦更加注重科學研究。

為此，將中學時期的時間延長，便于學生能夠在中學時期攝入更多的基礎知識，從而達到大學開始就能夠進行獨立自主研究的能力。

池清正好是在二十歲上的大學，這個年齡也是omega可以開啟信息素匹配的年齡。

其實他的二十歲生日已經過去五個月，早就能夠進行信息素匹配，只是他主觀上不太愿意參加匹配的活動。

omega保護協會雖然愿意去尊重每個omega的個人選擇，但他們仍會定時定期的勸說不愿意匹配的omega。

究其原因是，omega長久的使用醫用抑制劑很容易使后續的易感期更加劇烈。

再者來說，抑制劑畢竟是化學合成的藥物，和人體吃藥沒什么區別，是藥三分毒，抑制劑也同理。

當然，池清知道，omega保護協會還有另一個迫切勸說他的原因。

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