小男孩說完一起玩后，就跑過來抱住了李然然的腿，順勢又拉住了她的手。

李然然被小男孩拉著一起玩耍，有時候是操場，有時候是教室。

在這個夢中，除了李然然和小男孩，沒有任何人存在，仿佛世界只剩下他們倆。

在夢中玩了無數次之后，有一次小男孩說要回家，讓李然然送一下。

李然然問小男孩家在哪，小男孩拉著李然然走到了學校的畫室。

畫室是教學樓旁邊的一座獨棟二層樓。

一到畫室門口，小男孩松開了李然然的手，然后噔噔噔跑進畫室。說來也奇怪，自從送小男孩回家之后，李然然再也沒夢到了小男孩。

那段時間，李然然長舒了一口氣，生活也變得輕松些，最起碼是身體和精神狀態變好了。

要不是月考來了，李然然還能多樂呵幾天。月考成績一出，李然然又被老師叫了出去。

從家里聊到了生活，又從生活聊到了戀愛。

李然然一一否認，說生活沒問題，也沒戀愛。

老師反問，那是什么原因，讓李然然學習成績下降得如此離譜。李然然沒敢說寢室做夢的事，只是向老師保證，以后會加倍努力。

學習不是斗地主，想加倍就加倍，那玩意挺費腦子的，李然然用盡了全力學習，可一到月考，成績還是一塌糊涂。

老師又找到了李然然，說現在這個成績，大學能上，上好大學費勁，問李然然有沒有什么特長，走個特長生或者藝術生的路線，依然能考上好大學。

李然然尋思了一下，體育方面，自己跑不快，跳不高，藝術方面，樂器一個不會，唱歌跑調，跳舞更不行，小時候跳個皮筋都和大鵝上架似的，沒有啥平衡感。

老師一連說了幾個，李然然全都搖頭。

后來老師說美術生，可以畫畫，其他靠天賦，畫畫這玩意可以學，高三學一年，底子好的話，能進步一大截。

李然然說美術可以，自己也畫畫。

這句話是李然然吹牛逼說的，因為她不想讓老師覺得自己是個廢物。

李然然的畫畫水平，最多小學一年級，畫個貴妃醉酒和孟姜女哭長城似的。

知道自己畫畫不行，但李然然就記住老師說學習一年，可以提升一大截。

另一方面，李然然夢到的小男孩家在畫室，冥冥之中，她覺得是天意的安排。

于是，李然然就走了美術生路線。

美術生在學校有特權，正常白天八節課，然后是晚自習，美術生只上六節課，然后七八節課去畫室，有美術老師教學，晚自習可上可不上。

大部分美術生都辦了晚自習的長期假條，七八節課跟著學校的老師學，晚自習去學校外面的畫室。

學校外面的畫室，很貴，李然然不想給二姨增加負擔，也沒和二姨說學畫畫的事。

七八節課，美術老師教學，晚自習，李然然就在畫室練習。

晚自習時間段的畫室，沒剩下幾個人，走讀生要么出去玩，要么回家。

住校的也沒幾個學繪畫的。

一般住校都不是縣城的學生，家在農村，那時候，鄉下人的思想還很古板，覺得上學就該學習，繪畫和體育屬于不務正業。

除了李然然，沒有哪個住校生學美術。

所以晚自習那段時間，畫室里面一般就幾個人，有時候只有李然然一個人。

那段時間，李然然因為學習不好，很自卑，不想在教室，也不想回寢室。

畫室成了李然然最喜歡的地方。

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