“您也知道，現在雖說和平了，可誰也說不準以后會不會再打仗。”陳陽語氣堅定，“我想趁著這安穩時候，把大學學業完成，免得日后動蕩起來，連學都沒法上。”

林主任皺了皺眉：“你這是多慮了。”

“我的成績您放心，肯定跟得上。”陳陽沒松口，“我想提前準備，不想再等了。”

見陳陽態度堅決，又想起他平時成績本就拔尖，林主任沉默片刻，終于松了口：“行，那你這段時間得好好學。不過我有個條件——明天學校正好有場考試，你要是能考出高分，我就同意你在家自學，只來參加后續考試；要是成績不行，你就安安穩穩回教室上課。”

“沒問題。”陳陽立刻應下，“我今天回家準備，明天準時來考試。”

第四天一早，陳陽準時到了育英中學。林主任把他領到一間空教室，遞過一疊試卷：“今天考五門，按順序來——先是國文，接著是數學、英語，下午考史地和理化，你慢慢答，不用急。”

陳陽接過試卷，先翻開國文卷——上面有古文默寫、閱讀理解，還有一篇命題作文《論和平之重》。他提筆就寫，古文默寫一字不差，閱讀理解分析得條理清晰，作文更是結合當下時局，寫得懇切又有見地。

接著是數學卷，里面有代數運算、幾何證明，還有幾道應用題。陳陽演算得又快又準，草稿紙上的步驟整整齊齊，沒一會兒就答完了。

下午考英語時，從單詞填空、語法選擇到短文翻譯，他都應對自如，連最后那篇英語作文，也寫得流暢地道。史地考試里，中國史、世界史的時間線，各省的地理地貌，他記得清清楚楚；理化卷的公式推導、實驗題分析，更是難不倒他。

一天下來，五門考試全考完，陳陽放下筆時，窗外已經擦黑。他把試卷交給林主任，便轉身離開了學校，只等著成績出來的消息。

第五天上午，林主任帶著幾位任課老師，在教務處當場閱卷。國文卷里，陳陽的作文被幾位老師傳閱，評語寫著“立意深遠，文筆凝練”；數學卷通篇沒一處錯漏，步驟清晰得能當范本；英語卷的翻譯精準、作文流暢，連語法細節都挑不出問題；史地和理化卷更是知識點全對，難題解答邏輯嚴密。最后統計成績時，按當時學校“優、良、中、差”的評級，陳陽五門科目全是最高等的“優”，要是按百分制算，每門都在97分以上。

“這孩子成績一直穩，沒想到跳級準備也這么充分，沒辜負咱們教他。”一位老師看著試卷，忍不住感嘆。林主任點點頭，臉上滿是滿意。

下午陳陽一到學校，林主任就把他叫進辦公室：“你的考試成績我很滿意，同意你回家自學。但記住，每次學校組織考試都要準時來，年底的畢業考試才是關鍵，可不能掉以輕心。”

陳陽連忙鞠躬：“謝謝林主任，也謝謝各位老師的教導，我肯定不會松懈。”說完便轉身離開學校，回家后就拿出課本，開始制定自學計劃。

之后的日子里，陳陽把精力都放在教導秀秀和韓志偉上。韓志偉經過三次治療，聽力已經完全恢復，再也不用靠手語溝通，學習時遇到不懂的地方，能直接開口問，進度快了不少。陳陽每天先教兩人識生字、讀課文，再講算術題，秀秀學得快，常常能幫著韓志偉一起琢磨，兩人的進步都很明顯。

轉眼到了年底，陳陽準時參加中學畢業考試。成績出來時，五門科目依舊全是“優”，林主任和校長特意找他談話，不住地表揚：“早就知道你能行，這成績報考國立大學，肯定沒問題！”

沒過多久，國立大學的錄取通知書就寄到了家里。陳陽拿著通知書，笑著對羊角大娘、秀秀和韓志偉說：“開春我就能去上大學了！”幾人圍著通知書，比陳陽還高興，羊角大娘更是不停地念叨：“好啊，好啊，咱家里出了大學生了！”

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