“胡說什么。”陳陽捏了-->>捏她的臉頰，語氣格外認真，“在我心里，你從來都是最美的。往后我一定多抽時間來陪你，絕不讓你孤單。”

榮貴妃這才轉怒為喜，在他懷里蹭了蹭，算是徹底消了氣。

下午，陳陽準時到了宮中校場，玄三、玄四早已候在那里，太子趙昉也穿著勁裝，眼神明亮地等著。

陳陽親自示范騎射動作，教他如何瞄準、如何發力；玄三、玄四則在一旁輔助，糾正趙昉的姿勢，校場上不時傳來弓箭破空的聲響，熱鬧又有序。

休息時，陳陽拉著太子趙昉坐在校場旁的樹蔭下，沒再聊騎射，反倒說起了別的：“太子殿下，今日臣想教您兩樣看事、理事的法子——邏輯學與辯證法。”

見趙昉面露疑惑，陳陽便用淺白的例子解釋：“比如民間一件糾紛，原告說自己受了委屈，被告說自己占理，這便是因立場、視角不同，對同一件事有了不同看法，這就是辯證的道理。您日后登基治國，處理國事時，絕不能只聽單一官員的奏報，無論是文臣的獻策，還是武將的進，都要一一聽取，再用邏輯梳理其中的利弊、真假，最終形成自己的判斷，不可偏聽偏信。”

他頓了頓，又鄭重補充：“尤其不能被單一學說束縛住思路。儒家學說中有治國安邦的良策，但治國需兼顧各方，若一味只依一家之，很容易忽略民生、軍事等其他方面的隱患。‘兼聽則明，偏信則暗’，還望太子殿下牢記這句話，這才是君王該有的胸襟與行事之道。”

趙昉雖年紀尚小，卻也認真點頭，把這番話仔細記在了心里，還主動追問了幾句“如何分辨奏報真假”，陳陽也耐心一一解答。

陳陽站在校場邊，看著正在和玄三、玄四對練的太子趙昉——剛過九歲的少年，身姿已初見挺拔，一身勁裝襯得他眉眼英氣，雖年紀尚小，卻半點沒有孩童的嬌弱，出拳、格擋都透著股利落勁兒，身板看著格外結實。

更難得的是，他眉宇間已隱隱有了儲君的氣度，哪怕偶爾被玄三指出動作疏漏，也不驕不躁，認真聽著糾正，眼神里滿是沉穩。陳陽望著這副模樣，心里暗自欣慰：照這樣成長下去，太子日后定能成為一位明事理、有擔當的好皇帝。

晚宴時，太子趙昉去榮華殿陪榮貴妃用餐，席間主動說起白日的事：“母妃，兒臣上午跟著太傅學了《論語》，下午便去校場找陳副統領，跟著他和玄三、玄四練武藝。休息時，陳副統領還教了兒臣邏輯與辯證之法，說看待事情要多聽多思，不能只認一個道理，比太傅講的經書有趣多了！”

榮貴妃聽著，眼底瞬間漾開笑意——趙昉口中新奇的“辯證之法”，分明是陳陽作為父親，在悄悄為兒子鋪路，這份藏在君臣身份下的關心，讓她心里又暖又喜。她伸手摸了摸趙昉的頭，柔聲叮囑：“昉兒，陳副統領是有大本事的人，他教你的東西，你可要好好學、記在心里，往后多跟著他請教，學到手的都是你自己的本事。”

“兒臣記著了！”趙昉用力點頭，拿起筷子乖乖吃飯。榮貴妃望著兒子挺拔的小身板、認真的模樣，想到他如今既有文臣教的學識，又有陳陽教的務實本領，還漸漸有了儲君的樣子，心里滿是欣慰與滿意。

晚餐過后，太子趙昉乖乖辭別榮貴妃，回東宮溫習功課去了。

殿內只剩榮貴妃一人，她讓人端來陳陽早前送來的零食——有剝好殼的松子、蜜餞海棠，還有軟糯的桂花糕，一邊小口吃著，一邊讓人取來滋養肌膚的膏脂。

她坐在鏡前，由侍女細細為她卸妝，又敷上特制的養顏面膜，指尖輕輕摩挲著臉頰，心里還想著方才趙昉說的話。

想到陳陽既在明里教太子武藝、授他治國思路，又在暗里記掛著自己的喜好，送來這些合心意的小食，榮貴妃嘴角忍不住微微上揚，眼底滿是溫柔的笑意。

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