“今天，身為你們的校長，我可以在這里給大家一個保證：只要你們覺得自己是人才，在某一方面有突出的、特殊的優點——不管你們將來選擇去我旗下的企業工作，還是留在學校當老師、做管理，甚至是自己去創業，我以后都會力所能及地給你們幫助。”

他往前站了站，語氣擲地有聲：“這句話，是我說的，我把話放在這里。為了讓你們能過上更好的生活，也為了讓大家能更好地幫國家建設、發展，我說話算話，一定會履行今天給你們的這個諾。”

話音剛落，臺下的掌聲瞬間爆發，比之前任何一次都更激動、更熱烈，甚至有人忍不住小聲歡呼，整個會場里滿是滾燙的期待。

這時臺下有個大膽的女生舉起了手，陳陽笑著示意：“請這位漂亮的女同學發。”

女生站起身，帶著點忐忑問：“校長，我畢業想留學后回來任教，但感覺學校老師崗位少、競爭大，我怕通不過，該怎么辦呀？”

陳陽聽完笑了，先讓女生坐下，再轉向全場：“我猜在座不少同學都有類似的顧慮，但你們可能不知道——我們集團現在正著手在全國各個地區，尤其是一些偏遠地區籌備建校。未來我們要把學校輻射到縣一級，哪怕是大一點的城鎮，也要覆蓋到。我們的目標很簡單：讓更多貧苦家庭、拿不出學費的孩子，都能有學上。”

他頓了頓，加重語氣：“大家可以想想，要實現這個目標，未來幾年我們得缺多少教師、缺多少管理人才？所以現在在場的每一位，其實都有機會。”

接著陳陽看向剛才提問的女生，也看向全場同學，給出鄭重承諾：“我在此保證，不管你們將來去下面的不發達地區當老師，還是管理一所學校，只要你們有能力——能把學校管好，能讓更多困難家庭的孩子有學上，我們凌翰集團就會解決大家所有后顧之憂。集團會給你們安排住房、補貼生活費，還會幫你們快速成長，讓大家能安心工作、過好生活。”

最后他笑著問：“我這么說，大家滿意嗎？”

話剛說完，臺下的掌聲瞬間炸開，比之前任何一次都更熱烈、更持久，不少同學眼里都亮著光，滿是期待。

這時又有位男生舉手，陳陽笑著抬手：“有請這位帥氣的男生發。”

男生被說得有點不好意思，臺下同學也跟著笑起來，但他還是鼓起勇氣問道：“校長，您之前說我們有創業需求的話，會給資金或者其他指導，這事是真的嗎？因為我畢業之后就有創業的計劃和想法。”

“這位同學先請坐。”陳陽示意他坐下，接著掃了一圈臺下，語氣誠懇：“我相信在場很多人都有類似的想法。你們這些年輕人——當然，我也算年輕人，這話口氣可能有點大——但以過來人的身份想跟你們說：創業不是嘴上說說就行，得拿出切實可行的行動來。”

他頓了頓，進一步解釋：“首先得有份完整的計劃書吧？得明確創業方向、做好市場調查，不能光說‘我要創業’。比如有人說想開服裝廠，要開多大、怎么運營、一年內怎么實現盈利，這些只靠嘴說，不代表能成功。只有做好實地調研，寫出詳細的計劃書，把每一步怎么做、每個階段要達成什么目標都標清楚，這才是真的想做事。”

“如果你們的計劃書確實可行，我們集團下轄的‘青年創業扶持中心’，就會給大家重點支持，還會提供專業指導。”陳陽語氣肯定，“目的就是幫你們這些年輕人少走彎路、少吃苦頭，不用在沒必要的人情往來上浪費太多精力。”

最后他看向臺下，笑著問：“不知道我這個回答，大家覺得滿意嗎？”

話音未落，臺下的掌聲就洶涌起來，比之前更熱烈，不少同學還輕輕點頭，眼里滿是認可的光。

正說著，陳陽的司機快步走到臺邊，低聲匯報：“陳生，您接下來的行程時間到了。”

陳陽抬手示意：“稍等我一會兒。”隨即轉向臺下學生，語氣帶著歉意：“不好意思啊同學們，我接下來還有其他事務要處理，就不耽誤大家時間了。”

他話鋒一轉，朝臺下招手：“請張校長、成校長兩位上臺來。”等兩人走到臺前，陳陽先向大家介紹：“張校長大家都很熟悉，我就不多說了。重點介紹他身邊這位——成校長，他就是你們未來的新校長。”

“成校長既是我的校友，也是我的好友，更是個有理想、有抱負的青年。”陳陽拍了拍成校長的肩膀，“以后學校的事務，還希望大家多多支持他的工作。至于張校長，接下來會調往集團總部，所以你們要是有需求，現在可以多和張校長增進增進關系，這可不是客套——未來這都是你們的人脈，以后想找人幫忙，也多條路子。”

說完，陳陽看向張校長：“下面就交給你了。同學們，我先離開了，再見。”

臺下學生紛紛起身想送，陳陽連忙抬手笑著說：“大家留步，不用送了。”

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