太后一開始聽說陸家的三娘子頭一節課就學得磕磕絆絆，一度還想讓女官們把課程難度往下降一降，不想未過幾日，除了教覲見禮儀的典贊官外，其他幾門課的女官都對她無不稱贊。

有夸她天資聰慧、不教自通的，有夸她勤勉認真，學而不倦的，還有的夸她謙遜可親，不擺架子。

身邊的王媼笑道：“作畫、調香、詩文、書道不像儀禮可短促而就，須得久長浸潤，且還不可荒廢過久，否則難有成就，陸家這位娘子流落在外，必然是約束自律，時常進修，老奴瞧著，外頭那些傳倒不是真的，一個人的秉性如何，從這些行道里便能見個端倪。”

說著說著竟鮮見地可惜起來：“此番考試也著實委屈了她。”

太后輕撫秦未雨交上來的書道文卷，循著筆觸走過的曲折細細描摹：“鄺太傅是兩朝帝師，給太宗皇帝和圣人都當過老師，他的面子不能拂”

這一篇王羲之的《四紙飛白帖》，小姑娘寫得那叫一個流暢淋漓。

連以書法聞名的翰林待詔都給出了極高評價，稱“徘徊俯仰，容與風流，剛則鐵畫，媚若銀鉤”。

得個上上，實乃名副其實。

但一個人優秀與否，不一定要靠區區一個名次來彰顯，也不應該經由一次考試就一錘定音。

她相信，憑陸三娘的心性，不會因此受挫不振。

王媼道：“陸詹事家出了一個芝蘭玉樹的好兒郎，又出了個才情出眾的陸三娘，哪怕姨娘所出的二位娘子，也是一個賢惠聲名廣揚，高嫁了西昌伯爵府，一個丹青妙手，作得一手好畫，將來不知這二位未出閣的娘子花落誰家呢。”

太后惜才，也真心喜歡陸家這個半路尋回的女兒，頓了頓，終究暗自惋惜：“可惜啊，遇之是沒這份福氣”

王媼也感遺憾，嘆了一聲，忽想起自己去送賞賜之物時鄺家娘子得意洋洋的神色：“太后，方才那鄺娘子問奴，她的心愿若是想好了，是否隨時能兌現？”