是為了讀書？

不是，是為了在圖書館里捉迷藏。

巨大的、圓桶狀的圖書館，身上帶著前蘇式建筑特有的淺灰色。圖書館的外墻異常粗糙，鋪上了一層細碎的石英石片，半圓形的大門據說在四十年前是最時髦的設計，輕輕一推，就能進入到圖書館里。

里面是一個狹長的環形走廊，順著走廊，你能依次來到好幾個圖書室：小說室、雜志室、工具書室，還有一個巨大的閱讀室。那座圖書館并不大，一樓是圖書室，二樓一半是個巨大的閱讀室，還分成了好幾個屋子，里面擺放了電視機，有時候廠里的職工，還可以到二樓的電視機房里看電視。

對于小孩子們來說，他們只有一樓的一個小小的角落，那個角落是三角形的開放空間，不過大家到那兒去，根本不是為了看書。

這個世界上，哪里有比圖書館更適合玩捉迷藏的地方。

沒錯，秦嶺也適合孩子來捉迷藏，在廠區里也可以，但那些方太大了。對于不到十歲的孩子們來說，圖書館才是最適合玩捉迷藏的地方。

你可以躲在任何一個閱覽室的桌子下面、書柜背后，而且即使你要被抓住了，你可以隨時在圖書館里玩一次跑酷的游戲，不斷地在狹小的空間里躲、跳、跑，那時候的孩子們，最想做的一件事，就是到圖書館里玩。

尤其是那時候的圖書館，已經破舊得不像樣子，只有兒童的閱覽室還保留著，其余的閱覽室全部關閉了（但是門只要一推，就能打開）。對于林棋來說，那更是一個好地方。因為人少。

偶爾也會出現事故。比如他們那群小孩子們在奔跑中摔倒，最不湊巧的時候，真會有人從樓梯上滾下來，那位在所有孩子們心中認為早已經失蹤的圖書館的管理員的身影，就會慢慢地現出來。

他的身體藏在二樓的平臺上黑暗處，似乎是只剛剛睡醒的獵犬，被圖書館里不斷奔跑著的孩子們驚醒了，他的臉龐削瘦，看起來像是一個從電影里走出來的人物：臉色陰沉不定，似乎像一個隨時可能爆炸的火山。但是最有趣的是，當他的身影一出現，連那位真正被摔傷的孩子，都不會哭泣了。

大家都知道錯了，現在還有更重要的事情要面對。

當哭聲停止時，他的面孔又慢慢地一點點沉入到黑暗之中，四周一片寂靜，對于圖書館里的伙伴們來說，大伙兒都安靜多了，根本不可能再有太出格的行為。

有時候林棋覺得，那位圖書管理員其實是一個好人，他很多時候都是恰到好處地從黑暗里出現，每一次出現的結果是，大家都收斂了很多，那三四年間，有比他大一些的孩子，也有比他小一些的孩子們，都在圖書館里玩過捉迷藏，但是沒有一個人受過傷。

說到底，正是那位圖書管理員的功勞。

林棋后來和自己的伙伴們，一起討論過圖書管理員的存在，他們是認真的討論。

“我聽說的，圖書管理員只有兩種人可以來。一種是廠領導的親戚或者好友。另外一種，就是需要被安排到這里來的人。”

“什么叫做需要被安排到這里來的人？”

“你想一想就知道，有些人在一個地方哪里呆不下去了，比如在熱處理車間總是出事故，我聽我爸說過，有人就是什么活兒都干不好，連抬東西都能砸到自己的腳，這樣的話，也沒有別的班組要他，他只有離開。”

“咱們的廠，好像沒有辦法開除職工吧？”

“只有出現了嚴重的紀律問題，就沒有辦法開除，不過反正你的日子也不好過。”

“所以，你們覺得別的車間都不要他，他才到圖書館里來的？”

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