時值仲夏，蟬鳴聲嘶力竭地撕扯著午后的熱浪，陳孝斌家堂屋里的舊吊扇有氣無力地轉著，揚起的風都帶著股焦灼的味道。
小學剛畢業的小文卻像只剛出籠的百靈鳥，嘰嘰喳喳地在院子里打轉，胸前嶄新的紅領巾隨著她的動作跳躍，映得臉頰紅撲撲的。
“爺爺，奶奶，你們看我這背包夠不夠用？夏令營老師說要帶洗漱用品，還有換洗衣物，我都裝好了！”
小文把綠色的帆布背包往桌上一放，滿眼都是抑制不住的興奮。
陳孝斌坐在藤椅上，手里搖著蒲扇，臉上的皺紋笑成了一朵菊花：“夠用夠用，我家小文辦事，爺爺放心。”
他放下蒲扇，仔細端詳著孫女，小文這孩子，打上學起就沒讓大人操過心。
墻上貼滿的獎狀就是最好的證明：“優秀少先隊員”、“三好學生”、“數學競賽一等獎”、“毛筆字競賽金獎”……鮮紅的紙張在略顯昏暗的堂屋里格外醒目。
五年級就入了團，這在縣里可是獨一份的榮耀。這次能代表學校參加縣里組織的夏令營，更是讓老兩口臉上增光不少。
奶奶英子從里屋端出一碗切好的西瓜，遞到小文手里，又不放心地叮囑：“路上要聽老師的話，別亂跑。”
“山里蚊子多，奶奶給你裝的花露水記得每天噴。晚上睡覺蓋好被子，別著涼了……”
“知道啦，奶奶！”小文咬了一大口西瓜，甜絲絲的汁水順著嘴角流下來，她連忙用手背擦了擦，“奶奶您都說八百遍了！”
“夏令營可好玩了，老師說有科學課，還有……還有去山里體驗生活呢！”
“體驗生活好，”陳孝斌接過話頭，語氣變得鄭重了些，“小文啊，你從小在縣城長大，沒吃過什么苦。這次去山里，看看那里的孩子是怎么學習的，對你也是個鍛煉。”
“要懂得珍惜現在的生活，更要好好學習，將來有本事了，能幫一把就幫一把。”
小文似懂非懂地點點頭，但爺爺話語里的殷切期望，她是明白的。
她用力點點頭：“嗯！爺爺，我一定好好學習！回來給您和奶奶講夏令營的趣事！”
出發那天，陳孝斌和英子一起把小文送到縣一小的大門口。小文使勁揮著手：“爺爺！奶奶！再見！”
老兩口也揮著手，直到小文走進校園，拐進教學樓，才戀戀不舍地往回走。
夏令營為期兩周，第一周的活動地點在縣一小，也就是當地人常說的師范附小。
這里的條件比小文所在的回民小學好上不少，寬敞明亮的教室，嶄新的課桌椅，電子屏黑板，還有專門的科學實驗室。
小文和其他來自全縣各學校的尖子生們一起，每天都沉浸在知識的海洋里。
“同學們，今天我們來認識一位新朋友——它就是‘仿真電子狗’！”
科學課老師李老師神秘地從講臺下抱出一個箱子。隨著一陣輕微的機械運轉聲，一只栩栩如生的小狗從箱子里“走”了出來。
它通體雪白，眼睛是兩顆亮晶晶的藍色led燈，不僅會搖尾巴、會走動，甚至還會根據老師的指令做出“坐下”、“握手”的動作。
“哇！”教室里響起一片驚嘆聲。小文更是瞪大了眼睛，緊緊盯著那只電子狗，心臟“怦怦”直跳。
她以前可從來沒聽說過，沒想到今天能親眼見到，還能這么近距離地觀察。
“大家注意看它的腿部關節，”李老師把電子狗放在講臺上，拿起一根教鞭輕輕指點，“這里面運用了舵機控制技術，可以實現多角度旋轉，模擬小狗走路的姿態……”
小文聽得入了迷，她的小腦袋里充滿了好奇：這里面到底有多少個零件？它們是怎么協同工作的？”
“那些復雜的程序又是怎么編寫出來的？一下課，她就迫不及待地跑到講臺邊，小心翼翼地伸出手，想要摸一摸，又怕弄壞了。
“老師，這個電子狗是您自己做的嗎？”小文仰著小臉問，眼睛里閃爍著求知的光芒。
李老師笑著搖搖頭：“這是學校新買的教學模型。不過，只要你們好好學習科學知識，將來別說電子狗，更復雜的機器人你們也能做出來！”
“嗯！”小文重重地點頭，心里暗暗埋下了一顆種子：將來我也要學習機器人技術，做一個更厲害的機器人！
除了令人著迷的科學課，還有鍛煉思維的“發散思維訓練課”。老師會給出一個簡單的題目，讓大家展開想象，說出盡可能多的答案。
比如“磚有多少種用途？”同學們有的說蓋房子，有的說鋪路，有的說當武器……
小文則想到了用磚頭做書架、做花盆，甚至在野外探險時可以用來標記路線。
偶爾，老師也會布置一些小作文，題目都很新穎，比如《如果我有一雙翅膀》、《未來的家鄉》。
小文文筆好，每次都能得到老師的表揚。晚上，他們還會在學校的多媒體教室觀看科技前沿的電影，宇宙的浩瀚、深海的神秘、人工智能的飛速發展……
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
一幕幕畫面都讓小文感到震撼，也讓她的視野變得前所未有的開闊。
同學們雖然來自不同的學校，但都是同齡人中的佼佼者，很快就熟悉起來。
大家一起討論問題，一起分享零食，一起在課間做著游戲，相處得十分融洽。
小文認識了一個叫李強的男生，他數學特別好，解題思路總能讓人眼前一亮；還有一個叫王芳的女生，畫畫栩栩如生，她的筆記本上畫滿了各種可愛的卡通形象。
小文把自己帶的兩本課外書借給他們看，他們也會把自己的趣事講給小文聽。
第一周的夏令營生活充實而快樂，每一天都充滿了新鮮感。
然而，夏令營的第二周，畫風突變。按照安排，他們要進行為期一周的“徒步入山村”活動。
出發那天，天氣格外晴朗，太陽像一個巨大的火球，炙烤著大地。
三十多個學生，在幾位老師的帶領下，打著一面鮮紅的“縣中小學夏令營”旗幟，浩浩蕩蕩地出發了。
剛開始，大家還覺得挺新鮮，有說有笑的。走在鄉間的小路上，兩旁是綠油油的稻田和挺拔的玉米地，偶爾還能看到幾只蜻蜓在低空飛舞。
可是沒過多久，毒辣的太陽就開始發威了。沒有一絲云彩遮擋，陽光直射在身上，仿佛要把人烤化了。
“哎呀，熱死了！”一個男生抱怨道，他用手搭在額頭上，不住地擦著汗。
隊伍里的歡聲笑語漸漸少了，取而代之的是粗重的喘息聲和拖沓的腳步聲。
小文也覺得口干舌燥，頭皮被曬得發燙，背上的書包越來越沉，每走一步都像是灌了鉛。
她把帽子往下拉了拉，試圖遮住一點陽光，但收效甚微。
“同學們，堅持一下！翻過前面那座山，我們就找個陰涼地方休息！”
帶隊的張老師走在隊伍前面，聲音也有些沙啞，但依然充滿了鼓勵。
大家咬緊牙關，繼續前行。山路崎嶇不平，有的地方甚至沒有正經的路，只能踩著碎石和雜草往上爬。
小文的臉漲得通紅，汗水像斷了線的珠子一樣往下淌，浸濕了額前的劉海，順著臉頰流到脖子里，癢癢的。
她感覺自己的嗓子快要冒煙了，便停下來，擰開腰間掛著的軍綠色鱉壺蓋子，小心翼翼地喝了一小口水。
鱉壺是爺爺特意給她準備的，容量大，還保溫。