大迷糊也漲紅了臉：我們可以作證！

但質疑聲越來越大，圍觀的人也越來越多。

最后還是華子喊道：我們是來找機械系楊學成的！我是他小舅子！

不一會兒，一個穿著工裝、滿手油污的年輕人就跑了過來，不是華子他姐夫楊學成還能是誰。

楊學成看到這陣仗也愣住了：好家伙，華子，石頭，你們這是把我們學校怎么著了？怎么這么多人？

華子把剛剛的遭遇和楊學成一番述說，楊學成立即為趙大寶辯解：各位，這車是人家的車，人家不同意拆，你們怎么能強人所難了？

楊學成，你怎么知道這車就是他自己的？

分頭男生冷笑，該不會是你伙同外人偷我們學校的車吧？

就在這時，保衛科的人來了：怎么回事？誰讓你們在這聚眾鬧事的？

保衛科的人聽完同學你一我一語，板著臉對趙大寶說：請你拿出證明，證明這輛車是你的。

一直沉默的趙大寶終于開口，語氣平靜卻帶著不容置疑的力量：我為什么要自證？誰懷疑誰舉證，而不是讓我來證明。你一個保衛科的不懂法就回去好好學習。

保衛科的人被噎得臉色發青，誰讓你進來的？你應該不是這個學校的學生吧？是不是想來搞破壞？

現場頓時劍拔弩張。

怎么回事？都圍在這干什么？一個清朗的聲音傳來。

人群分開，一位戴眼鏡的年輕技術員走了過來。

趙大寶眼前一亮——這不是在半島基地一起研究飛機的技術員嗎？

技術員先是驚訝地看了看趙大寶，但目光更多的落在了三蹦子上。他繞著車走了一圈，眼睛是越看越亮：石頭，你弄出來的？

趙大寶點點頭：繳獲的車，閑著沒事改著玩的。

老師就說你是搞技術的好材料！

技術員激動地拍著三蹦子，今天來是不是想好了要加入我們研究所的？

這話一出，全場嘩然。

剛才還氣勢洶洶的保衛科的人頓時傻眼了，眼前這年輕人他也是認識的，畢竟經常跟著老專家身后的。

那些質疑的學生們也面面相覷，學校風云人物的學長認識這人？

而且這個開著三蹦子的年輕人，居然是被研究所看中的人才？

楊學成更是目瞪口呆：石頭，你......

技術員轉身對眾人說：這位趙大寶同志在半島戰場上立過功，這輛車是他戰友送他的。另外......

他意味深長地笑了笑，你們今年新學的一些機械維修知識，其中不少就是他在戰場上研究出來的。《戰地維修三十六計》更是人家編寫的......

方才還要拆車的學生們頓時鴉雀無聲，那個分頭男生更是悄悄往后縮。

華子和大迷糊相視一笑，不約而同地挺直了腰板。

技術員給雙方找了個臺階：“行了，行了，知道的是你們對研究癡迷，不知道的還以為你們要打家劫舍了，趕緊該干嘛干嘛去，都散了吧！”

待眾人散去，趙大寶給楊學成和技術員相互做起來介紹。

他這才知道，技術員本來就是這所學校的學生，提前回國是為了完成論文答辯，之后就要全身心投入研究所的工作了。

s