皇帝的設想將眾人拉回了現實之中，仔細思索之后又皺起了眉頭，因為皇帝的想法中有幾個他們很陌生的詞匯以及他們不理解的問題。

例如地學是什么？化學又是什么？

既然國科院下有醫學部了，那國工院下怎么又來設置了一個醫藥衛生學部？

禮部尚書劉宗周出聲了：“陛下，設立兩個管理機構這點臣等能理解，畢竟是不同的人才，可地學和化學是什么？地學和地理是不是有聯系？臣等愚鈍，望陛下示下！”

看著連連點頭的眾人，崇禎直接道：“先說說地學吧，地理一詞最早出現于《易·系辭上》，仰以觀于天文，俯以察于地理。

這里的地理指的是對自然規律的記錄和觀察，

東漢·班固《漢書·郊祀志下》，三光，天文也；山川，地理也。這里的地理指的是指地形位置、山川湖海，長河大江，也就是地上的一切事務。

諸如酈道元的《水經注》、徐霞客的《徐霞客游記》等都是對自然地理現象的實地考察和記錄等等。

但既然我們要科學、系統的去研究，那就不能只單純的研究山川湖海變化，地震、洪災、大旱等等都不是一個獨立的自然現象。

例如水壩決堤。大暴雨引發山體滑坡形成水堰（堰塞湖），堰塞湖水壩因承受不住大水量決堤，大量泥沙樹木混合著洪水洶涌而下，進而導致下游的正常水壩被沖毀。

那么問題來了，為什么會有大暴雨？大暴雨是導致山體滑坡的主要原因嗎？”

“這里面包含了地理、地質、天氣、環境等等問題，這是一個系統的問題。”

眾人陷入了沉思之中。

為什么會有大暴雨，這個問題他們聽得很是莫名其妙，下雨這是人為能控制的嗎？

但山體滑坡的因素有很多，諸如缺少植被、山體本身的原因、開采礦物等等方面，然后在持續大雨的沖刷下形成了山體滑坡。

“這個問題大家都能知道一些，里面包含了地理、地質、天氣、環境等等問題，是一個系統的問題，但也只是知其然不知其所以然！

不待眾人出聲，崇禎繼續問道：“我們再上一點難度，我們腳下的大地有多厚？地底到底有什么？又由什么所構成的？

煤炭和石油是怎么來的？颶風是怎么形成的？為什么會有這種持續性大旱？地震如何發生的？”

這一次所有人都懵了，滿眼的疑惑和迷茫。

如果說上一個山體滑坡的問題他們還能思索一些，現在皇帝問的這些問題就是滿頭霧水了。

探究地有多厚做什么？怕打水井、挖礦將地面給挖穿了？

地底有什么？不是土、石、泥、沙、水、巖漿和各種礦嗎？還能有啥好玩意？

煤炭咋形成的又有什么關系？難不成還要自己做嗎？

……

眾人滿頭霧水的同時又有點懵懂的感覺，這是一種很矛盾的事兒。

見眾人的神色，崇禎心中嘆息了一聲，他問的這些問題完全超出了這個時代的認知，你指望了連飯都吃不飽的人去研究……至少在百姓眼中無關緊要的問題？

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