靜！

無比的安靜！

畢自嚴看著袁可立眼中滿是震撼之色，因為說的這些他只是聽過其中幾個；

李若漣也滿是詫異，因為這些情報都是錦衣衛負責收集、整理的，他沒有想到身為內閣大臣的袁可立竟然會在百忙之中閱讀這些著作；

徐光啟、畢懋康、孫元化等幾個接觸西方學問的幾人面色激動，在他們眼中中西方的學問并沒有高下之分，但若是讓他們選擇研究，他們會毫無疑問的選擇西方。

禮部尚書劉宗周則是面色復雜，他是大明主官教育的最高負責人，自幼讀圣賢書，一步步科舉走到現在這個地位的。

現在要接受西學，他就有些難以接受了，但他知道，既然皇帝叫他們來那么此事兒就算是基本定下來了，且沒有更改的余地了。

崇禎的神色就復雜了許多，震驚、詫異、欣慰等神色在眼中流轉；

他的震驚和畢自嚴、李若漣兩人一樣，欣慰的是袁可立對技術的思索和人才的重視，詫異的則是袁可立提出的吸納的方法。

好一會兒后，工部尚書范景文沉聲道：“袁閣老，您的這個想法很好，算是釜底抽薪了，

沒有技術性人才，他們想發展都發展不起來，最后與我們的差距會越來越大，但問題是他們會來嗎？”

“如果說在鄭芝龍實施七心策略之前，我們可能很難吸納，原因有三。”

袁可立說完后在白紙上寫下了三個詞，隨即解釋道：“一是適應，要離開出生地六七萬里地，到一個與自己國家完全不相同的地方生活，

飲食、生活習慣等等完全不同，能不能適應是未知的；

二是距離問題，隔著六七萬里地，若是沒有蒸汽機商船，順利的話至少得一年以上，慢的話兩年都是有可能的，迷失方向、風暴、缺少補給、疾病等等會增加死亡風險；

三是研究技術的環境，為什么這些技術人才都是歐洲的？因為他們經歷了兩百余年的文藝復興，開放的思想讓這些讓有了發揮的。

但現在不一樣了，內亂和戰爭會威脅他們的生命，他們若是不想死或者想過上好生活，來大明是最好的選擇，沒有其他。

距離問題更不是問題，現在的戰船都能做到三個月內抵達，隨著工業研究院那邊的發展，未來可能縮短到兩個月，

且沿線都是大明商貿區和港口，走走停停不算累的，同時在路上可以學習大明語；

最后則是研究環境，先是陛下的重視，這是最為重要的，其次則是各個研究院以及我們現有的成果等等，他們會很快的融入我們。

不說多了，有個三四十個上述那些人才，整個大明的技術都將站在世界之巔了。”

眾人被袁可立的話給震住了，范景文再次出聲問道：“袁閣老，既然您都這么說了，想必是有方法了！”

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