現在嘗到了甜頭，讓他們恢復到之前未歸附之前他們都不愿意了。

其次，因為三級教育是今年六月份提出來的，當時整個中南半島還不算穩定，所以那邊就沒有與大明同步。

但我們也做了宣傳，明年會在中南半島啟動三級教育機制，優先招錄會漢字和大明語的適齡孩童，所以那邊的百姓都相當的重視，畢竟能早一年就能占據一年的優勢。

當然了，同宗同源和認祖歸宗的策略，也起到了相當大的作用。

按照如今的趨勢來分析，中南半島年輕一代極有可能在十年內基本的同化，至少在語和文字上，老一代時間要長一些，十年二十年都不好說。

但隨著遷移百姓的抵達，慢慢的聯姻繁衍，以及沿海商貿的快速發展、社學和公共課堂的同步推進，二十年后老一代逐步去世，整個中南半島再無任何反叛的可能。”

呼……

大殿內眾人長長的呼出一口氣，臉上滿是笑意。

自古以來，開疆拓土簡單，守土安民難。

打的下疆域，同化不了又有什么用，到頭來不過是勞民傷財而已。

諸如蒙古敵國，疆域東起朝鮮，西至匈牙利，南抵越南，史上最大陸地帝國，但蒙古人維持游牧傳統，拒絕融入農耕文明，與被征服的漢人、波斯人等涇渭分明。

四大汗國迅速分裂，元朝不足百年即亡。

太祖成祖打下了安南，緬甸、朝鮮等都是大明的藩國，安南還沒等到大明走下坡路就被迫放棄，緬甸更是將設立的宣慰司給吞并掉。

所以，中南半島和朝鮮、東西蒙古的同化工作的重要性在商貿發展、三大運河等諸多事宜之上，大明最頭等重要的事情。

現在聽著劉宗周的描述，這些疆域將要徹底的納入，他們怎么能不開心。

崇禎對此也是極為滿意的，同化一個民族有五種策略，即文化、政治、經濟、教育、軍事鎮壓等。

而文化和教育則是最為有效的，但也是最難的，因為主體文化需有一定吸引力，被同化群體能獲得實際利益。

恰恰是這五大策略，朝廷都能同步。

這也是為什么劉宗周敢說二十年內能達到基本同化的豪了。

“劉愛卿，疆域同化事情的重要性你很清楚，需要什么支援和需求你盡管提，無不應允，朕只有一條，穩定、快速的同化。”

“陛下放心，臣等必不負陛下重托！”

“秦愛卿，會后你通知陳謙和各布政司都指揮使，雖然文化同化比較較順利，但絕對不能放松警惕，該操練的操練，該軍演的軍演，該有的震懾還是必須要有的。”

“臣遵旨！”

待秦良玉回應后，崇禎再次看向禮部尚書劉宗周：“劉愛卿，你繼續吧！”

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