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王衛國看著他們忙碌的身影，心里的不確定漸漸消散。空冥狀態里，他“看到”了十年后的他們：周小燕成了醫生，在醫院里救死扶傷；趙啟明成了工程師，在工廠里設計機器；林薇薇成了教師，在學堂里教孩子們讀書——他們都在用自己的方式，搭建著未來的中國。

“俺來寫！”王衛國接過毛筆，蘸了蘸濃墨。手腕有些發抖，卻異常堅定。在宣紙上寫下“新的”四個大字時，他想起了馬家堡的地窖、731的廢墟、趙老栓的石雷模具，想起了異時空里的高鐵、航母、空間站。這些畫面在腦海里交織，最終凝聚成筆尖的力量，讓那四個字雖稚嫩卻蒼勁。

“寫得好！”王破軍贊道，把《玄真子兵要》放在宣紙旁，“這典籍是過去的智慧，你的字是未來的希望，合在一起，就是‘傳承’。”

正午的陽光升到頭頂，城樓的陰影縮短，落在城墻下的集市上。王衛國站在箭垛旁，看著眼前的北平城，心里第一次沒有了迷茫。空冥感知里，他清晰地“看到”了自己的未來：在學堂里啃完一本本數理化課本，在兵工廠里畫出第一張機器圖紙，在建設工地上解決一個個技術難題；他還“看到”了子女們的未來：長子參軍保家衛國，長女行醫救死扶傷，次子研究半導體，三子從事反間諜工作——他們都在延續著“守護”與“建設”的使命。

“爹，俺明白了。”他輕聲說，摸了摸懷里的物理課本，“新的，不是說勝利了就可以歇著了，是說要換一種方式戰斗——用知識當武器，用建設當戰場，為了那些犧牲的人，為了未來的中國，好好干。”

王破軍點點頭，望著遠處的西郊軍營：“玄真派說‘知行合一’，光有想法不夠，得行動。你在學堂里學好知識，我在道醫隊里培養更多懂醫術的人，咱們分工合作，總有一天能把圖紙上的樣子變成真的。”

離開城樓時，陽光把他們的影子拉得很長，投在布滿彈孔的城磚上，像一道道正在生長的新芽。王衛國走在隊伍中間，手里拿著那張“新的”的宣紙，身邊是同窗和戰友的笑聲。他知道，第一卷的烽火歲月已經結束，第二卷的京華征程即將開始——等待他的，有學堂的書本、有潛伏的特務、有建設的艱難，但他不再害怕。

因為他站在北平的城頭上，已經看到了未來。那些異時空里的強盛景象，不是幻覺，是使命；那些犧牲的親人與戰友，不是過客，是指引；那些握在手里的課本、典籍、手帕，不是物件，是力量。

“俺一定能做到。”王衛國在心里對自己說，也對母親、趙老栓、小桃們說，“俺會讓中國站起來、強起來，會讓這座城、這個國家，變成你們期待的樣子。”

西直門的城樓在陽光里沉默著，它見證過戰火，見證過勝利，此刻正見證著一個少年的決心，見證著一個民族的新。而王衛國的腳步，正朝著那個充滿希望的未來，堅定地走去。

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