可要說完全的放養，孩子怎么開心怎么來，能培養出優秀的人才，張磊是真的不信，打死都不信。

有些孩子放養可以，因為他們能找到自己的興趣愛好，并且真的能靜下心來為之努力。

大部分孩子是真的不能放養的。

懶惰是天性。

想讓孩子自己克服天性是不可能的。

阿美利卡真實的教育制度是很割裂的。

底層人享受的就是快樂教育，怎么開心怎么來。

中上層則是精英教育。

所謂的精英教育，其實也是卷。

為什么底層要快樂教育呢，為了讓他們更好的當韭菜唄。

中上層利用自己手里的資源，把孩子教育好。

未來他們的孩子可以繼續當中上層。

底層人的孩子未來還是底層。

這種事兒，全世界都一樣。

底層人教育孩子。

“你要懂得分享！”

上層人教育孩子。

“這個世界就是贏家通吃，你要做那個贏家！”

真相很殘酷！

下午的公開課很快就開始了。

所謂的史密斯教授是個六十多歲的老白男。

他是教生命科學的。

這玩意兒張磊不感興趣，他也聽不懂！

是真的聽不懂，這種東西專業性很強，沒有系統學習過，跟聽天書沒什么區別。

張磊也不知道他們為什么要來聽這堂課。

十來個學生，只有一個是這個專業的。

也就他能稍微聽懂一些。

其他人來聽這堂課有什么意義呢？

一個孕婦去聽母豬的產后護理，起碼還都是生孩子。

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學計算機的，學金融的，聽生命科學的意義在哪里。

可能是為了讓阿美利卡人裝逼吧。

畢竟聽不懂的就是牛逼嘛。

一節課下來，張磊聽得昏昏欲睡。

他還以為出國交流學習會挺有意思的，沒想到這么無聊。

以后如果還這么無聊的話，他準備脫離大部隊了。

肯達爾詹娜可是心心念念想帶他去牛亞科玩兒呢。

“呵呵，我看到咱們的華夏朋友眼神有些茫然啊，有些人都快要睡著了。

看來我講的內容還是太深奧了些。

不過沒關系，以你們的學識，理解不了也是正常的。

就我講的這些東西，你們的老師來了都未必能聽懂。”

說這話張磊可就不困了。

史密斯話里的諷刺意味太濃了。

那種自然而然散發出的高高在上的姿態，拿捏得真好。

張磊最佩服阿美利卡人的，就是他們的自信。

很多阿美利卡人連他們的老家大英帝國在哪里都不知道。

找個沒有標注的世界地圖，阿美利卡很多很多人大概連他們國家在哪兒都找不到。

可人家就是發自內心的相信，阿美利卡就是最牛逼的，他們作為阿美利卡人，也是最牛逼的。

作為一個最自由的國家，也是種族歧視最嚴重的國家，跟他們的這種心態有很大的關系。

史密斯教授在阿美利卡都是比較有身份的那種人，優越感自然更濃。

學識跟素質不掛鉤的。

老祖宗還說過仗義每多屠狗輩負心總是讀書人呢。

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