學校里讓所有老師都頭疼的幾個問題學生，被張磊三兩語就忽悠到改邪歸正了。

真是不可思議啊。

早知道這么容易，他們以前的苦口婆心算什么。

晚上送宋雨薇回家的路上，宋雨薇竟然罕見地說話了。

“快高考了。”

張磊聽懂她的意思了。

這是在告誡自己，馬上就高考了，要好好學習，不要跟不三不四的人混在一起。

張磊回頭對著她一笑。

“放心吧，我有分寸的。”

宋雨薇不再說話，繼續低頭走路。

隨著時間的流逝，黑板上的

數字越來越小。

氣氛也越來越緊張。

張磊也心態也不穩了，因為他發現一個問題，自己快到瓶頸了。

學習成績這種東西吧，有些科目可以通過記憶力提高。

例如語文，英語，生物。

有些科目吧，光有記憶力是不行的。

典型代表就是數學和物理，需要理解的。

有數學天賦和沒有數學天賦的，真的是云泥之別。

沒天賦的看來像天書一樣的東西，在有天賦的人眼里，就是數學之美。

張磊說不上沒天賦，但是明顯也不是什么數學物理的天才。

經過將近一年的努力學習，再加上以前的積累。

他發現自己快到瓶頸了。

本來還想著靠著自己的記憶力，說不定能當個狀元呢。

現在想想，真是異想天開。

人外有人天外有天，比自己記憶力好的肯定不少。

比自己努力的也不少，比自己有天賦的更是不少，憑啥當狀元啊。

清北應該希望不大了。

張磊覺得華東g5算是比較實在的目標。

張磊自己估算，高考的時候他應該能考個650分左右。

雖然一模的時候考了680，但模擬畢竟是模擬。

跟前世的大專比起來，已經非常非常好了。

想明白以后，張磊不再糾結于成績。

當然了，該努力學習的時候還是會努力學習的，只不過心態放的很好。

跟班里其他人比起來，張磊顯得那么的格格不入，他太平靜了。

班主任韓金鳳為此又找他談了一次話。

張磊只說了一句話。

“我有實力，為什么要緊張呢？”

韓金鳳翻著白眼兒將他趕出了教室。

這什么人啊，自己帶了這么多屆畢業班，臨近高考，每次都緊張得不行。

反倒是張磊這個當事人，心態這么好，簡直是怪胎。

張磊也不理解，老師們都是什么心態啊。

學生緊張吧，就天天安慰。

別緊張，高考不是人生的全部。

學生不緊張吧，也不行。

眼看都高考了，還不趕緊緊張起來？

高三學生太難了，里外不是人啊。

四月份，大地回春，萬物復蘇。

為了給高三學生們緩解壓力，學校組織了一次徒步。

最終的目的地是烈士陵園。

張磊也不知道為啥，好像很多地方的學校都喜歡組織高三學生去烈士陵園走走。

學校想的應該是，出去散散心，緬懷一下先烈。

s