4.即時戰力：當前技能組合足以應對學業、簡單商業活動和科技小制作，但缺乏突破性進展的強力手段。

策略制定

一、能量碎片使用策略（優先級最高）：

·短期目標（立即執行）：積極尋找機會，盡快賺取40點能量碎片，湊齊500點。途徑包括：完成班級工作（副班長職責）、學業上再次驚艷表現、幫助同學（運用啟蒙教育）、成功銷售教輔、完成一個小發明等。

·中期目標（湊齊500后）：兌換一張綠色召喚卡！這是關鍵投資。

·召喚傾向：兌換后，謹慎選擇定向感應！優先考慮以下方向：

·深度技術類：如初級軟件編程（綠色）、實用電子工程（綠色），直接提升科技樹高度。

·高級商業類：如營銷策略（綠色）、財務管理基礎（綠色），助力商業版圖擴張和管理。

·特殊技能類：如專注力提升（綠色被動）、身體素質強化（綠色被動），全面提升基礎能力。

·（謹慎選擇）知識灌輸類：如特定領域知識（如90年代末期股市、房市關鍵節點記憶）（綠色），風險高（可能信息失真），但潛在收益巨大。

二、技能點使用策略（極度謹慎）：

·暫緩使用：目前僅有1技能點，而升級藍色技能精密計算至下一級可能需要2點或更多。堅決保留！等待技能點積累或獲得更值得升級的新綠色技能。

·評估目標：未來若獲得更多技能點，優先升級核心中的核心精密計算，或可能獲得的高潛力綠色技能。

三、現有技能整合策略：

·最大化利用核心技能：精密計算是大腦，基礎市場分析是商業導航，基礎電路理論是科技之手。三者需緊密結合，指導一切行動。

·挖掘被動技能潛力：記錄員的堅持確保信息不遺漏；手巧輔助一切動手操作。

·發揮輔助技能作用：啟蒙教育用于教學、說服、管理；快速記憶快速吸收知識。

·選擇性“遺忘”雞肋技能：如象棋、野外方向等，無需投入任何精力，讓其自然淡化。

四、召喚冷卻與時機：

·兌換綠色召喚卡后，不急于立刻使用。等待一個真正需要突破或面臨關鍵挑戰的時刻再使用，以求效益最大化。

規劃完畢，傲天感覺思路清晰了許多。資源就這么多，必須精打細算，好鋼用在刀刃上。

他站起身，拍了拍褲子上的灰塵，目光投向家的方向。

當務之急，是去賺那最后的40點能量碎片。或許，今晚就可以開始編寫《二年級數學精講》的第一章了？這應該算“幫助同學”和“學業表現”吧？

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